摘要：3月26-28日，第六届教育发展与研究国际会议（ICEDS 2025）在英国牛津大学隆重举行。本次会议以“教育的数字化转型:通过技术增强学习能力”为主题，汇聚来自24个不同国家的专家和学者共同探讨行业前沿议题，推动教育理论和实践的发展。

（记者 柯文翔 通讯员 宋永芳） 3月26-28日，第六届教育发展与研究国际会议（ICEDS 2025）在英国牛津大学隆重举行。本次会议以“教育的数字化转型:通过技术增强学习能力”为主题，汇聚来自24个不同国家的专家和学者共同探讨行业前沿议题，推动教育理论和实践的发展。

湖北商贸学院外国语学院教师王冯骏子受邀出席本次盛会，并作题为“Exploiting Teacher-mate Technology for College English Vocabulary Augmentation: A Cognitive-Constructivist Empirical Research”的学术报告，分享她在运用微助教辅助英语教学过程中的经验和发现，获得了一致好评。

在分小组演讲环节，面对来自包括英国、澳大利亚、哈萨克斯坦、埃及等八个不同国家的专家和学者，王冯骏子展现出极具感染力的表达风格，其创新的研究成果赢得了与会专家的高度赞誉，经严格评审，最终荣获小组Best Presenter称号。

近年来，王冯骏子深耕研究数智赋能英语教学领域，坚持将微助教平台深度融入教学实践，连续多年使用微助教平台开展课堂教学，在微助教（外语类）全国课堂活跃度排名中位居前三。与此同时，王冯骏子还积极申报省级相关课题，其主持的“湖北省应用型高校数智赋能大学英语混合式教学研究与实践”成功获得湖北省2024年省级指导性项目立项。

作为新生代学术骨干，王冯骏子潜心钻研前沿教育技术，在教学改革方面有很多创新之处，并在国际舞台上崭露头角，她系统阐释了智能技术赋能外语教育的创新路径，为人工智能时代构建新型教学模式提供了可复制的范式参考，不仅彰显了湖北商贸学院青年师资队伍的科研实力，更为学科建设的数字化转型注入了强劲动能。

来源：人文湖北