【留学简报·9月8日】疫情加剧性别差距、高校紧缩潮、UC资金风险扩大

摘要：今日教育与留学资讯的焦点在于：疫情对基础教育学业差距的长期影响正在显现，女生在数学成绩上的退步尤为突出；美国高校在入学人数下降、运营成本上升和联邦经费冻结的多重压力下出现“紧缩潮”；加州大学系统公开发出资金风险警告，UCLA已被冻结超过5亿美元；布朗大学则承诺

今日教育与留学资讯的焦点在于：疫情对基础教育学业差距的长期影响正在显现，女生在数学成绩上的退步尤为突出；美国高校在入学人数下降、运营成本上升和联邦经费冻结的多重压力下出现“紧缩潮”；加州大学系统公开发出资金风险警告，UCLA已被冻结超过5亿美元；布朗大学则承诺为受影响的研究生兜底。除此之外，mRNA科研削减、AI教育合作、心理健康服务需求上升等议题，也折射出教育体系正面临的多维挑战。

美联社报道援引斯坦福大学“教育机会项目”（EOP）的最新数据指出，新冠疫情导致的课堂中断和学习方式转变，使得美国中小学生在数学学业上的性别差距重新拉大。女生在居家学习期间受到的干扰更大，部分原因与家庭分工和学习资源分配有关。尽管不少学区推出了补救措施，如延长学年、开设暑期学校、强化课后辅导，但整体进展缓慢。研究者提醒，数学能力差距一旦在青春期拉开，未来会延伸至STEM学科的选择和大学专业路径。

图源：AP News

2｜8月高校“紧缩潮”背后的多重因素【Inside Higher Ed】

Inside Higher Ed 深度报道指出，8月以来，美国多所大学宣布削减课程、裁员或暂停招聘，部分甚至关闭了长期运营的学术项目。专家分析，造成“紧缩潮”的因素叠加：首先是本科入学人数下滑，尤其在人口萎缩的中西部州表现突出；其次是人员和能源成本持续上涨，加剧预算压力；更关键的是，特朗普政府推动的联邦研究经费冻结，直接切断了部分依赖科研拨款的高校资金来源。文章强调，这些压力正推动高校进入新一轮财务调整周期，对学术自由和研究稳定性构成挑战。

图源：Inside Higher Ed

3｜加州大学系统警示联邦资金风险扩大【Inside Higher Ed】

加州大学系统在声明中明确警告，联邦经费冻结的风险已经超出单一校园，而是全系统范围的潜在危机。目前，UCLA 已有超过 5 亿美元的研究资金被冻结，涉及数百个项目和研究团队。校方用“非常真实的风险”（very real risks）来形容这一状况，担忧其他分校也会受到类似冲击。这是 UC 系统首次以整体名义对外发出风险提示，表明资金危机已不再是个别院校的孤立事件，而是关系到整个公立大学系统的科研与人才培养格局。

图源：Inside Higher Ed

4｜布朗大学为受影响研究生兜底【Inside Higher Ed】

面对经费冻结的不确定性，布朗大学宣布将为失去联邦研究助学金的研究生提供财政兜底。措施包括由学校直接拨款保障研究生的基本资助和学业连续性。校方强调，学生不应因政治争议和联邦拨款政策而成为“牺牲品”。这一举措显示，一些私立精英院校正通过校内资源调配来维持学术与人才培养的稳定，但同时也凸显了不同高校间抵御冲击能力的差距。

图源：Inside Higher Ed

5｜College Board下线“地理背景”分享工具【Inside Higher Ed】

College Board 宣布停用其“Landscape”工具中涉及地理背景的部分。该工具曾为招生办提供申请者所在社区的经济与教育资源信息，帮助高校理解申请人的成长环境。但近年来它因“可能成为种族或社会经济代理变量”的法律合规争议而受到质疑。在美国最高法院限制平权招生之后，招生数据工具的合规风险被放大，College Board 此举意味着高校在“公平录取”与“合法合规”之间的平衡难度正在加大。

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6｜印大凯莱商学院收紧技能课成绩分布【Inside Higher Ed】

印第安纳大学凯莱商学院宣布，自 2025 学年起，部分技能类课程将执行固定的“成绩分布”要求，防止出现过度宽松或“通关率过高”的现象。校方表示，强化成绩标准有助于提升课程严谨度，并确保学生在毕业时具备与职场要求匹配的核心技能。这一举措既是对外部雇主对人才质量关注的回应，也反映出商学院在招生规模扩大后，需要在教学质量上作出更严格把控。

图源：Inside Higher Ed

7｜转学数据停滞：社专→本科学位转化率无改善【Inside Higher Ed】

最新追踪数据显示，美国社区学院学生转入四年制大学并最终完成学士学位的比例并未显著改善。尽管联邦和各州投入了大量资金推动“2+2”转学模式，但现实中，课程学分不完全对接、转学过程繁琐、经济压力过大，仍是主要“卡点”。这意味着，低收入和第一代大学生群体在教育向上流动中依旧受阻，政策目标和实际效果之间存在落差。

图源：Inside Higher Ed

8｜mRNA 资助削减外溢效应【Inside Higher Ed】

美国对 mRNA 研究的资金削减，已引发国际生物医药界担忧。Inside Higher Ed 指出，部分研究人员和企业可能将项目转移到英国或中国，那里正提供相对友好的科研资助环境和产业支持。专家认为，这不仅可能减缓美国新一代疫苗研发进程，也会削弱其在全球公共卫生合作中的主导地位。对科研人才而言，迁徙趋势可能在未来几年更加明显。

图源：网络

9｜希腊与OpenAI签署教育合作备忘录【Reuters】

路透社报道，希腊政府与 OpenAI 签署教育合作备忘录，将在中学推广 ChatGPT Edu 等 AI 工具。这是欧洲范围内少见的国家级合作尝试，目标是帮助学生在语言学习、写作和跨学科探究中使用生成式人工智能。该合作同时也包括对教师的培训支持，体现出欧洲教育系统在人工智能落地上的探索性动作。

图源：Reuters

10｜印第安纳州线上学校获新合作伙伴【Axios Indianapolis】

Axios 报道，印第安纳州的在线学校 INDLS 宣布与 Beech Grove 市学区达成合作伙伴关系，确保学校继续运营。这一合作为数千名依赖虚拟教育的学生提供了稳定性，尤其是那些因地理或健康原因无法在实体课堂就读的学生。地方学区的支持，也为在线教育的合规性和持续性增加了背书。

图源：Axios Indianapolis

11｜LAUSD：校园健康服务就诊量显著上升【The 74】

洛杉矶联合学区（LAUSD）年度报告显示，2024-2025 学年，学生与家庭使用校园健康服务的次数同比增长 9%。其中，心理健康服务和基础医疗咨询增长最快，反映出疫情后学生群体在情绪调节和健康保障方面的需求上升。学区官员表示，将在未来继续扩大心理健康辅导员和校医的覆盖面，以回应持续增长的需求。

图源：Twitter

12｜五角大楼资助研究被指涉中方军工机构【AP News】

美联社报道，美国众议院特别委员会最新调查发现，五角大楼资助的科研项目中，有部分涉及与中国军工相关机构合作，涉及 1400 篇论文，总额超过 25 亿美元。报告引发外界对科研合规和国家安全的担忧。学界人士则警告，如果政策反应过度，可能对中美之间长期的科研交流与人才流动造成重大影响。

图源：AP News

13｜休斯敦启动“杰出教师/校长”提名【Axios Houston】

休斯敦教育基金会宣布启动“杰出教师/校长”提名项目，获奖者将获得奖金，所在学校也将同步获得额外资金支持。该计划旨在奖励在教学和校园治理中表现突出的教育工作者，提升教师职业荣誉感，也为学校改善条件提供动力。

图源：Axios Houston

14｜播客：肯塔基扩大学分认定（CPL）【Inside Higher Ed】

Inside Higher Ed 播客介绍了肯塔基州如何通过“学分认定”（Credit for Prior Learning, CPL）机制帮助退役军人与成人学习者。通过将既有的军事训练或工作经验折算为大学学分，缩短完成学位的时间与经济成本。这一举措被认为有助于缩小教育差距，并提升成人继续教育的吸引力。