初三怎样提高英语成绩？英语考80多分怎么提高？

摘要：初三英语考八十多分属于中等水平：有基础、有潜力。关键在于用对方法、稳步提分。与其“盲目刷题”，不如建立一套可执行的学习闭环：计划—输入—输出—纠错—巩固。只要坚持 4–8 周，成绩会更稳更高。那么，初三怎样提高英语成绩呢?

初三英语考八十多分属于中等水平：有基础、有潜力。关键在于用对方法、稳步提分。与其“盲目刷题”，不如建立一套可执行的学习闭环：计划—输入—输出—纠错—巩固。只要坚持 4–8 周，成绩会更稳更高。那么，初三怎样提高英语成绩呢?

一、学习习惯先行

制定“可落地”的日程：早背词(20–30 分钟)，晚练题(60 分钟)，睡前 10 分钟复盘。学习时远离手机干扰，保持桌面整洁、材料归类。用番茄钟法提升专注度，学习与休息 25/5 分配，效率更高。

二、词汇积累要讲方法

词汇=课内预习+题中拾遗+循环复现。提前熟悉课内词组与固定搭配;做题时把生词记录到“词汇卡”(词义+例句+同/反义);用“隔天—一周—两周”滚动复习。重视短语与搭配(如 depend on、be interested in)，比“单词孤记”更实用。

不少同学可能跟我一样，一直苦恼学习的提升，却不知道从哪里入手，不妨和途途课堂的老师沟通下，方便自己查漏补缺，问题不懂就问。

三、语法学习抓重点

中考高频：时态(一般/进行/完成/将来/过去将来)、主谓一致、非谓语、从句(定语/状语/名词性)、固定搭配。学习路径：①看规则→②做微型题块→③在阅读/写作中“圈用法、仿句式”。每晚用 5 句“语法翻译”快速检测。

四、课文精读提语感

初三怎样提高英语成绩?课文是最优素材。精读每单元文本，框出主题句、关键词、亮句型;跟读—模仿—背诵高频段落，练“影子跟读”(听一句跟一句)，兼顾发音、连读与语调。把优美句型迁移到写作中，形成“可复用模板”。

五、两周“温故知新”行动

用 14 天梳理初一、初二核心词汇与句型：按单元过关，每天 2–3 个小单元;不会的词做“红星标记”，次日—周末回捞。配合朗读课文与对话，理解先行、记忆跟进，杜绝只背不懂、只做不记。

六、建立高效错题本

按题型分类：词汇、语法、完形、阅读、语法填空、写作。每道错题写清：错因(不会/粗心/审题偏)+考点+一题多解。三步循环：还原(再做对)→归因(记笔记)→迁移(做同类 2–3 题)。考前只翻错题本，提分最直接。

七、阅读与写作双轮驱动

每天保证 15–20 分钟英文阅读(故事/科普/校园话题)。训练“定位+同义替换”能力，学会抓主旨句与转折词。写作方面，建立素材库：常用开头/结尾、过渡词(firstly/however/in addition)、高分句型(定语从句、强调句、非谓语)。每周 2 篇小作文，按“审题要点—列提纲—成文—自改—他改”闭环走。

八、题型技巧一览

听力：先读题干抓人名、数字、地点;注意态度词与转折。

完形：先通读把握主旨，再用语法与逻辑(代词指代、连词因果/转折)逐空击破。

阅读：段首段尾看主旨，定位句找同义替换，排除“绝对化/无依据”选项。

语法填空：看句法骨架，关注时态、主谓一致、词性转换。

写作：审题列要点，三段式(开—承—合);时态人称一致，最后 2 分钟专门改错。

九、样例一周计划(可直接套用)

周一至周五：

早：词汇卡+课文跟读(20–30 分钟)

晚：专项练习(语法/阅读/完形轮换 60 分钟)+错题回看(10 分钟)

周末：

A 套卷(听力+阅读为主)→错题分类→背诵一段课文→写一篇 100–120 词短文并自改。