科学教育资讯

全国政协委员倪闽景：为科学教育和创新人才培育建言

2024年3月10日，在人民大会堂委员通道上我做了一个摸鼻子的小实验，指出发现现象产生问题就是科学的开始，科学教育不等于高科技教育，万物皆可研究，哪怕是农村地区也充满了科普资源，每一块泥土、每一朵鲜花、每一片晴朗夜空都是科学探索的好机会。每一个孩子都能创新，那

“以前觉得物理很枯燥，现在才发现，它能解释好多生活里的现象”“张老师把知识点讲得超明白，一下子就记住了，我感觉打开了新世界的大门”……近日，在郑州市郑东新区河南大学附属学校的报告厅里，全省中小学“同上一堂科学课”活动第二期精彩开讲，来自固始县张广庙镇第一小学的

又一年火热的5月，又一场“小科星创意征集赛”，让一所拥有1200多名学生的小学校再次热闹起来……从创意征集单发放，到“十大创意奖”评出，这一场全校总动员，人人参与、个个创意的科学活动，已经持续了40多年。

日前，以主题为“智启未来·科教融合”的中小学科学教育创新与发展研讨会召开。多位专家及17所学校代表围绕主题分享了心得体会和探索经验。北京一零一中学教育集团的小、初、高各学段学生现场展示了6项科技发明成果，展现了学生依托学校的创新科技教育，在生活中发现问题、解决

5月12日，“智启未来·科教融合”中小学科学教育创新与发展研讨会在北京一零一中学召开。会议由北京市海淀区教育委员会指导，中国教育学会中小学整体改革专业委员会、北京市海淀区教育科学研究院、北京一零一中教育集团、圣陶教育创新与发展研究院共同主办。来自北京市及全国十

2025年是钱学森归国七十周年，也是全国首个“钱学森班”创立二十周年。5月13日，“仰望星空七十载·薪火相传二十年”——纪念钱学森归国70周年系列活动暨“钱学森班”成立20年教育研讨会在北京中学举行，神舟飞船首任总设计师戚发轫、钱学森之子钱永刚教授等百余位科技

2023年5月，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（简称《意见》），提出各校要由校领导或聘任专家学者担任科学副校长。根据要求，全国各中小学陆续开始聘任科学副校长。2025年1月，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》，提出要

又一年火热的5月，又一场“小科星创意征集赛”，让一所拥有1200多名学生的小学校再次热闹起来……从创意征集单发放，到“十大创意奖”评出，这一场全校总动员，人人参与、个个创意的科学活动，已经持续了40多年。

11月26日，由浙江省教育厅指导，浙江师范大学与金华市教育局主办，浙江师范大学科学教育研究中心、浙江师范大学堪萨斯大联合教育学院、教育学院，中国青少年科技教育工作者协会物理与普及专委会共同承办的“金华市中小学科学英才教育教师发展行动”在浙江金华正式启动。

近日，济南兴隆K15+教育联盟科学教育专场展示活动在济南市市中区泉泽小学举行。活动以“聚焦贯通培养路径，培育未来科技脊梁”为主题，通过主旨发言、教学展示和交流研讨，一起碰撞、思考、探索如何通过联盟实践助力科技人才的贯通式培养。

日前，红桥区“做好科学教育加法，提升学生科学素养”主题科学教育成果展暨第三届“京津冀”创客教育嘉年华活动在天津市第三中学举办，耀华中学红桥学校、第三中学、教师发展中心附属小学、少年宫等学校展出了动植物养殖播种、人工智能大模型应用、中国传统文化手工制作等32个科

“中小学科学（综合）教材研究基地”汇聚了物理学、化学、地理科学、生物学、计算机科学与技术、教育学等相关学科顶尖学者，立足我国科学教育发展实际，努力建成集科学教材研究、咨询指导服务、评价监测、合作交流传播、人才培养、队伍建设等功能于一体的现代化、高水平科学教材研

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，进一步做好科学教育加法，全面展示红桥区推进中小学科学教育的阶段性成果，11月21日，红桥区“做好科学教育加法，提升学生科学素养”主题科学教育成果展暨第三届“京津冀”创客教育嘉年华活动在天津市第三中学成功举

在当今这个飞速发展的时代，孩子的综合素质培养已成为社会各界广泛关注的焦点。这种素质不仅体现在扎实的学术基础上，更融合了创新思维、实践操作能力和强烈的社会责任感等多个方面。而科学教育，凭借其独特的魅力和深远的影响，成为了推动孩子全面发展的重要引擎。

日前，科学技术普及法修订草案提请全国人大常委会会议审议，这是科学技术普及法自2002年公布施行以来的首次修订。草案明确了各级各类学校的科普职责，如中小学校应当完善科学教育课程和实践活动，激发学生科学兴趣，培养科学思维、创新意识和创新能力。大家对中小学科学教育还