摘要：哪段时光呢？是我的机要处工作阶段，时间跨度为5年2个月5天，即1973年12月22日到北京军区装甲兵司令部机要处报到，至 1979年2月27日离开机要处，调整到北京军区装甲兵司令部办公室任秘书。
哪段时光呢？是我的机要处工作阶段，时间跨度为5年2个月5天，即1973年12月22日到北京军区装甲兵司令部机要处报到，至 1979年2月27日离开机要处，调整到北京军区装甲兵司令部办公室任秘书。
那段时光，可谓塑造了我的整个人生。只可惜，这期间包括后来在司令部办公室工作期间的日记、笔记，在调任大同部队工作搬家时，都丢失了，实乃万般地遗憾。
怎的想起了那段时光？只因近日在过去的一个杂记本子上，发现了以前写的，关于在机要处工作时的两段文字。
一段是1979年3月2日写的。这段文字，显然是刚到司令部办公室写的：“机要部门的天地是办公室，培养了我的单纯性，不超出原则，一丝不苟的执行命令，十分的认真细致，谨小慎微的作风。这些是完成任务可贵的需要，但缺乏认识社会的深度，缺乏在风浪中的锻炼，又是青年人在机要部门会产生的弊病。这两方面都给了我应有的烙印。”
作者左四，1975年获司令部嘉奖，这是获奖人员与司令部首长和各处领导的合影，左五为司令部参谋长梁秉治
另一段是1987年写的自传中的一节：“在机要处工作了5年两个月。在处长的领导下，与同志们一起完成了日常机要工作、野营驻训、装甲兵司令部作机通大工作量演练等任务，4次受到嘉奖，一次被评为好党员。”“机要处工作正是我年龄的黄金时段，精力非常充沛，为了锻炼提高自己，我给自己制定了严格的业余时间学习、训练计划，每天1小时业务训练，两个半小时理论学习（现注：指读书），并严格付诸实施，坚持如一，培养了较好的自学习惯，提高了专业技能和写作水平。也由于机要工作的性质，我养成了遇事认真、不苟同的作风特点。”
这两段文字，顿时将我拽入了那段时光。
那段时光啊！真是万般的欢乐与美好，蓬勃的，朝气的，欢乐的，纯洁的，阶级友爱，战友情深，倾情工作，无私所取，那办公室啊，宿舍啊，篮球场啊，它的颜色，它的朝向，它的大小，甚至蓝球场的一道裂痕，就在眼前，那些首长、领导、战友啊，笑声、口音，就响在耳畔，一起就涌出来，不由得就在其中啦……
可以说，北京军区装甲兵机关大院是我的福地。我入伍在装甲兵机关警通连服役，后选调北京军区机要训练大队学习，毕业任职装甲兵司令部机要处，后又调任装甲兵司令部办公室。这里有我的军事开蒙，有我的历练成长，有我的幸福 生活。这里的一切恩惠与我。
说机要处时光是对我人生的塑造，主要是两大方面：
一是军事开蒙。机要处是军区兵种指挥机关的业务部门，机要工作又是指挥活动的核心要素，我由基层连队一步跨进机要处，就天然的进入了军队高级机关的指挥领域。
这一步对于我来说非常重要，有个词叫耳濡目染，就是这样啊，那些久经沙场的老首长，那些经久历练的领导和老同志，就在身边，他们是师长，是活的教科书，你只要留心就够啦！井冈山的红军，陕北的红军，董振堂的部队，八路军、新四军，解放军，他们就是军史；我国的武装体系，军队系统，机构设置，运行机制，指挥程序，行文流程，信息保障，目及就是军事学习；野营驻训，司令部演习，作（作训）机（机要）通（通信）大工作量演练，接触就是军事实践。此一点的军事开蒙，对于我后来从事军事教育工作，帮助是很大的。
这对我一个农村孩子来说，无疑是非常幸运的，如上天赐予我的福祉。
二是读书学习。我那段时光的读书，大致有两种类型：
一种是参加机关组织的学理论、学军事。这种学习，作为机关干部，相较于连队干部来说，是占了大便宜的。一面是机关干部的学习时间多，一面是机关干部学习的书目多，这是连队干部所没有的。当然，这是机关干部工作的需要。但这对我个人来说，就提供了一种难得的读书学习机会。
那时，毛主席要求全党全军学马列著作。我印象中，那时读过的马列著作包括：马克思的《共产党宣言》、恩格斯的《反杜林论》、列宁的《唯物主义和经验批判主义》、《国家与革命》《帝国主义是资本主义的最高阶段》等。这种读书学习，有的是处以上领导干部学，我们去跟着听大课辅导，有的是机关干部按计划读书学习。
当时我有个想法，现在看，是想对了的，就是觉得要处以上领导干部读的书，肯定是重要的，所以我就会主动去读这些书。不得不说，想想当时那确实是硬读，因为这些马列著作是很难读的。
还有就是学习哲学，包括读毛主席的哲学著作，《实践论》、《矛盾论》、《人的正确思想是从哪里来的》，以及艾思奇的《辩证唯物主义 历史唯物主义》等。
学军事，主要是学习毛主席的军事思想、我军的战略方针、作战原则，那时一种好的形式就是读毛主席著作的摘录，如《毛主席关于人民军队人民战争及其战略战术论述的摘录》等，再就是进行战例研究。
另一种是我的自学，就如前面转录的那些文字说的。如实的说，5年多的机要处时光，没有非极必要的事情，我的读书是雷打不动的。对于这段的自学，如果现在让我自己打个分的话，应该给一个80分，就是良好。主要说就是坚持了，因为坚持也养成了读书的习惯。再就是两次通读了《毛泽东选集》（一至四卷），第一遍于1975年6月读完，第二遍于1977年7月读完。
打一个80分，那20分怎么没有呢？主要是2点：一点是读书读的杂，可以说看到什么书就读什么书，系统性不够。例如小说，四大名著，姚雪垠的长篇小说《李自成》等。再如史类，任继愈的《中国哲学史简编》，范文澜的《中国近代史》（上册），冯友兰的《中国哲学简史》。1976年9月9日伟大领袖毛主席去世，冯友兰作挽诗：“神州悲痛极，亿兆失尊亲。一手振华夏，百年扶昆仑。不忘春风教，常怀化雨恩。犹有鸿文在，灿烂照征尘。”所以，对冯友兰的哲学简史读的比较认真。还有读形式逻辑、苏联的若干军事书籍，包括《第三帝国的兴亡》等书，甚至还读过《新华字典》，好像没读完。再一点是读书读的浅，满足读了，读完了，浅尝辄止，没有研究性，也没有转换效果。诚然，无论怎么说，有一层还是存在的，就是只要读了就有积淀。
说那段时光对于我后来的写作，是起了“耕地”的作用，就是讲的那时的读书。我把它比作“耕地”，是说它翻开了我理论知识的生地，起了基础的作用。种过地的知道，只有耕了地，才能播种收获果实。2019年12月我曾撰文《一生中最应养成的习惯是读书》（发表在《一家视野》），也是有感于毛主席的读书和本身的体会。
机要处是一个很好的群体，老领导王恩、肖世义，老参谋杜景山、苏福安、刘更银、刘森林、李森林、刘德辉、陈东陆，予我的那段时光如温暖拂面，铭记于我的脑海。
作者左，与老参谋刘森林
来源：刘振起观点一点号