摘要：以填表、问答、排序为主，答案需严格匹配原文信息，部分题目要求词性转换（如名词→动词）‌。

一、题型特点与命题规律‌

以填表、问答、排序为主，答案需严格匹配原文信息，部分题目要求词性转换（如名词→动词）‌。

2025年徐州卷中，任务型阅读占比15分，要求用1-3个词概括原文信息‌。

命题特征‌

题文同序‌：题目顺序与原文段落顺序一致，便于定位‌。

关键词匹配‌：答案多来自原文主干（主谓宾），需抓取名词、动词等核心词‌。

二、解题步骤与技巧‌

审题与略读‌

快速浏览题目要求（填空/问答/排序），明确答题方向‌。

通读首尾段及每段首尾句，把握文章主旨‌。

定位与细读‌

根据题目关键词（如人名、时间、地点）回原文定位，注意同义替换（如“spread of technology” → “technology spreading”）‌。

特殊疑问词对应答案类型：

When/Where‌：直接提取时间/地点信息。

How/Why‌：需整合原文逻辑关系‌。

归纳与书写‌

表格填空：将原文细节转化为概括性词汇（如“sang and danced” → “participated in performances”）‌。

回答问题：尽量用原句，复杂问题需调整句式（如主动→被动）‌。

三、高频易错点与应对策略‌

细节陷阱‌

单复数、时态错误：如原文“doctors”填表时误写为“doctor”‌。

词性转换：动词→名词（如“protect” → “protection”）‌。

逻辑归纳‌

标题归纳题：需总结段落核心（如扬州卷非遗列车主题填“Trains push cultural heritage”）‌。

综合题：先解决简单填空，再处理需推理的难题‌。

四、实战训练建议‌

限时训练‌：每周完成2篇任务型阅读（8分钟/篇），重点练习填表与问答‌。

错题分析‌：整理高频错误（如时态、词性），建立“易错词库”‌。

视频辅助‌：观看解题技巧视频，学习定位与归纳方法‌。

五、2025年真题示例（扬州卷）‌

题目‌：根据非遗列车文章填表，要求概括“乘客参与的活动”‌。

答案‌：Joining in live shows（原文“sang and danced with performers”）。

来源：真心教育