摘要：这也就意味着他们相信自己是周围事物的起因，例如他们喜欢和小狗说话，和家里的花草交谈，这种神奇的思维方式使多动症儿童能够“遗忘”他们刚刚做的事情。

随着孩子年纪的增长，他们的自我意识开始变强，渐渐地会出现撒谎的现象。

不少家长面对孩子撒谎的问题，都很容易应激，认为孩子怎么小小年纪就不学好。

不少家长还会因此而焦虑：“这么点大的孩子就撒谎，以后会不会骗人，品行不端？”

其实，我们不必这样如临大敌。

撒谎，是孩子成长的必经阶段。

只要了解他们的成长机制以及说谎原因，就能很好的解决这个问题。

NO.01为什么ADHD会说谎？

魔法思维：让孩子学会撒谎

理解多动症与说谎之间的联系，关键在于一个名为“魔术思维”的概念。

比如A娃经常做了一些冲动的事情，但他却无法控制，也无法及时阻止自己。

现代心理学研究显示：

从蹒跚学步的年龄开始，并到接近10岁的这段时间，孩子们都是以自我为中心的。

这也就意味着他们相信自己是周围事物的起因，例如他们喜欢和小狗说话，和家里的花草交谈，这种神奇的思维方式使多动症儿童能够“遗忘”他们刚刚做的事情。

他们会认为，如果他们说这没有发生，那么他们可以“撤消它”，或许一切就真的没有发生。

A娃出现魔法思维的背后，离不开A娃本身的特质。

问题行为重复发生，撒谎行为反复出现。

经常忘记刷牙洗脸，承诺要做的事情却忘记，不想让他人对自己失望，于是干脆用撒谎来掩盖，直到谎言被家长拆穿。

但孩子仿佛并没有吸取教训，很快，这些行为模式又重复上演。

A娃反应抑制力不足，做事容易冲动而不计后果，还会随口承诺一些做不到的事情。当家长询问事情进展时，孩子就选择用撒谎来应对。

虽然魔法思维会随着A娃年龄的增长而较弱，但多动症的孩子大脑发育速度，要比正常儿童更缓慢一些。

害怕父母的责怪

由于多动症大脑的特性，他们难以正确识别和表达自己的情绪，也难以正确的去应对外部的情绪反馈。

当周围环境中的情绪状态发生变化时，他们往往会感到无所适从，特别是在面对可能爆发的强烈情绪时，更显得手足无措。

在这种情境下，他们的大脑可能会触发一种紧急保护机制，促使他们采用撒谎的方式来规避可能的负面指责。这种反应往往源于一种本能的自我保护需求。

如果长期以失控和暴躁的脾气来恐吓孩子，孩子在长期的心理压力下，可能会因为害怕受到责备，便通过撒谎来逃避和躲避这种令他们感到恐惧的情境。

想逃避任务

面对那些他们不愿完成或是时间紧迫难以达成的任务，他们往往会选择性地就这些事项编织谎言。

相较于普通孩子，后者即便起初试图规避，也可能会在事后找机会悄悄将任务补上；然而，对于A娃而言，由于其特有的“易忘”性质，那些未完成的任务很可能随后就被他们彻底遗忘。

“说谎”这一行为，不经意间成为了他们规避责任和任务的一种手段。

NO.02如何让ADHD不说谎?

除了多动症本身与撒谎行为之间的潜在联系外，外在因素同样扮演着不可忽视的角色。

在此，多妈妈特别提醒各位家长，孩子们说谎的背后往往隐藏着多种多样的原因。

因此，当发现孩子撒谎时，我们应避免立即怒火中烧、情绪激动。

若不能对这种说谎行为给予恰当的处理和引导，它可能会逐渐恶化，并最终固化为孩子性格的一部分。

当下关键的是，我们应该尽早采取措施帮助孩子纠正和改善说谎的习惯。

01理解孩子说谎的原因：

孩子说谎的初衷，往往源于一种逃避的心理倾向。

一旦发现孩子说谎，我们应当冷静地回顾并分析其说谎的缘由：是任务难度超出了孩子的承受能力，还是孩子面对任务感到迷茫，不知从何入手？

由于恐惧受到责备，孩子们有时会选择以说谎的方式来“蒙蔽”父母，即便这意味着他们不愿或不能按照要求行事。

这是否意味着，相较于完成任务的艰巨性，说谎所需付出的代价在他们看来似乎更为轻巧？

只有有深入探究孩子说谎的根源，我们才能更精准地调整任务的难易程度，使之更加符合孩子的实际能力。

当然，培养孩子诚实的品质同样至关重要。我们应当向孩子强调，只有坦诚相待，爸爸妈妈才能更有效地给予他们帮助和支持。

02制定奖惩规则：

要有效应对孩子说谎的问题，仅凭口头上的训诫是远远不够的，我们还需在行动上对孩子进行积极引导与规范。

制定并实施一套合理的奖惩机制，是引导孩子纠正说谎行为的有效途径。这一机制旨在通过明确的奖惩措施，帮助孩子树立正确的价值观。

对于说谎行为，应给予适度的惩罚，以警示其后果；而对于诚实表现，则应毫不吝啬地给予应有的奖励与认可。

这不仅仅是为了纠正孩子的错误行为，更是为了在他们心中播下真诚与勇气的种子，鼓励其保持难能可贵的纯真品质。

当孩子鼓起勇气向我们坦白时，我们应报以最真挚的赞扬与鼓励，让他们深切感受到被信任的温暖以及诚实所带来的积极回馈。

此时，我们可以温柔地告诉孩子：

“宝贝，感谢你选择信任妈妈，勇敢地向我坦诚一切。你的这份真诚让我无比感动，也让我看到了你成长道路上的闪光点。

为了表彰你的诚实，从下个月起，我会给你更多的自主选择的权利，但请记住，撒谎的代价是要你这个月好好的整理自己房间的卫生。”

这样的教育方式，既是对孩子诚实的肯定与鼓励，也是对其撒谎行为的警醒与纠正，有助于他们成长为有担当、有责任感的人。

03为孩子提供正向指导：

优质的教导并非总拘泥于传统的说教形式，很多时候，在陪伴孩子共度的时光里，通过正面引导的方式，往往能收获比直接灌输知识更为深远的效果。

家长应充分利用与孩子相处的每一刻，巧妙地将生活点滴转化为教育契机，引导孩子学会区分。

生活中的哪些瞬间是幽默的闪光，哪些谎言是出于善意的考量，而哪些谎言则触碰了诚实的底线；同时，也要帮助他们明确，哪些行为是被社会所接纳的，哪些则是坚决不可为的。

举例来说，当孩子在观看电视剧时，如果遇到剧中人物因个人利益而欺骗他人的情节，家长不妨借此机会与孩子展开对话。

询问他们假设自己身处其境会如何应对，随后，通过“集思广益”的方式，共同探索多种可能的解决方案，为孩子未来面对类似情境时提供有力的支持与策略，使他们在实践中学会正确应对。

来源：注意力训练专家