摘要：观察社交互动是关键。正常孩子会主动寻求他人关注，比如通过眼神交流、微笑、伸手要抱等方式。而自闭症孩子往往回避眼神，对他人呼唤充耳不闻，不主动参与集体游戏，总是独自玩耍，难以与同龄人建立和维持友谊。

孩子成长过程中，行为表现多样，但有些异常可能暗示自闭症。家长需掌握科学的判断方法，以便早发现、早干预。

观察社交互动是关键。正常孩子会主动寻求他人关注，比如通过眼神交流、微笑、伸手要抱等方式。而自闭症孩子往往回避眼神，对他人呼唤充耳不闻，不主动参与集体游戏，总是独自玩耍，难以与同龄人建立和维持友谊。

语言沟通方面也能发现端倪。多数孩子在1 - 2岁开始学说话，若孩子2岁仍无有意义，3岁不能简单对话，或者语言发展出现倒退，原本会说的词突然不会了，还常重复他人话语、自言自语说些无意义内容，就要警惕自闭症。

行为模式也能提供线索。自闭症孩子常有重复刻板行为，像不停拍手、摇晃身体、排列物品，对日常活动顺序要求严格，一旦改变就会大哭大闹。他们兴趣狭窄，只对特定事物极度痴迷，如只专注旋转的物品、看广告等。

另外，注意孩子的情绪和感觉反应。自闭症孩子情绪不稳定，易突然发脾气且难以安抚，对感觉刺激过度敏感或迟钝，比如讨厌某种声音、触觉，或对疼痛不敏感。

如果孩子出现上述多种异常表现，家长不要惊慌，但也不能忽视，应及时带孩子到专业医疗机构，由医生通过详细问诊、行为观察、心理评估等进行综合诊断。早期干预能显著改善孩子的预后，帮助他们更好地融入社会。

来源：游戏rnm