AI赋能课堂烟台傅家中学开展基于新课标的数字化教学实践

摘要：大小新闻客户端3月17日讯（YMG全媒体记者徐峰通讯员马晓倩摄影报道）随着人工智能（AI）技术的突飞猛进，教育行业正在进行一场教学的革命。近日，烟台傅家中学大胆探索AI技术与课堂教学深度融合的新路径，以提高教师数字素养为重要着力点，积极推动课堂教学模式变

大小新闻客户端3月17日讯（YMG全媒体记者徐峰通讯员马晓倩摄影报道）随着人工智能（AI）技术的突飞猛进，教育行业正在进行一场教学的革命。近日，烟台傅家中学大胆探索AI技术与课堂教学深度融合的新路径，以提高教师数字素养为重要着力点，积极推动课堂教学模式变革与创新。

英语课堂上，教师孙佳慧巧妙运用AI技术，将孟子形象以虚拟数字人的形式引入课堂。在《U4 No rules, no order》的听说课中，AI孟子不仅活跃了课堂氛围，更通过智能语音交互功能，实现了师生间的深度互动。从know and expect the rules 到listen and understand the rules 到express the rules再到最后的share the rules，主线清晰，层层递进，带领学生完成一系列听读活动。课堂任务由AI互动和小组合作探究完成，极大调动了学生的积极性，提高了学生的自主学习能力，提升学生综合素养。

生物组教师冯璐璐的课堂利用AI技术，让原始人小伊提出疑惑，学生解决问题，增强学生学习的热情。运用AI辅助的贴图，让学生直观回顾人体生殖系统结构与功能，强化知识理解；依托AI参与设计的情景剧，将人的生殖过程趣味呈现，让枯燥知识变得生动易接受。课程渗透了生物学核心素养，重点培养了学生的生命观念、理性思维和科学探究能力。通过AI赋能，实现了数字化与学科教学的创造性融合，增加了课堂的数字化含量，也展现了教师在教育教学过程中与时俱进的数字化水平。