摘要:你有没有见过这样的孩子?他们总是坐不住,注意力难以集中,甚至会在课堂上突然站起来走动。他们不是‘调皮捣蛋’,也不是‘不听话’,他们可能只是患有多动症(ADHD)。然而,这些孩子却常常被误解、被孤立,甚至被贴上‘问题儿童’的标签。最近,人大代表在两会期间提出,要
你有没有见过这样的孩子?他们总是坐不住,注意力难以集中,甚至会在课堂上突然站起来走动。他们不是‘调皮捣蛋’,也不是‘不听话’,他们可能只是患有多动症(ADHD)。然而,这些孩子却常常被误解、被孤立,甚至被贴上‘问题儿童’的标签。最近,人大代表在两会期间提出,要关注多动症儿童的成长环境,为他们创造一个更加包容、理解的社会氛围。这一提议,引发了广泛关注。
多动症儿童的数量并不少。据统计,我国约有6%的儿童患有多动症,这意味着每100个孩子中,就有6个可能正在经历注意力缺陷、冲动行为等困扰。然而,社会对多动症的认知却远远不够。很多家长、老师甚至医生,对多动症的了解仅限于‘孩子太调皮’‘缺乏管教’。这种误解,让多动症儿童在成长过程中承受了巨大的压力。
你以为多动症只是孩子的‘性格问题’?错了!多动症是一种神经发育障碍,与遗传、环境等多种因素有关。它并不是孩子故意为之,更不是家长教育不当的结果。然而,由于缺乏科学的认知,很多多动症儿童在家庭和学校中得不到应有的支持。他们可能被老师批评‘不守纪律’,被同学嘲笑‘太奇怪’,甚至被家长责骂‘不争气’。这些误解和偏见,正在一点点摧毁他们的自信和未来。
别再对多动症儿童说‘你能不能安静点’‘你怎么这么不听话’了!他们需要的不是指责,而是理解和支持!多动症儿童并不是‘问题儿童’,他们只是需要更多的耐心和专业的帮助。然而,现实是,很多学校和家庭并没有能力为他们提供这样的环境。他们被孤立、被边缘化,甚至被剥夺了正常学习和成长的机会。这是多么不公平!
(人大代表提议,解决方案)“在今年的两会上,人大代表提出,要加强对多动症儿童的关注和支持。具体建议包括:
普及多动症知识:通过媒体、学校等渠道,向公众普及多动症的科学知识,消除误解和偏见。完善教育支持体系:在学校中设立特殊教育资源教室,为多动症儿童提供个性化的教育支持。加强家庭支持:为多动症儿童的家庭提供心理辅导和专业培训,帮助他们更好地理解和支持孩子。推动政策保障:将多动症纳入医疗保障体系,减轻家庭的经济负担。”作为家长、老师,甚至是普通的社会成员,我们能为多动症儿童做些什么?其实,答案很简单:多一些理解,少一些偏见;多一些包容,少一些指责。每一个孩子都值得被温柔以待,多动症儿童也不例外。他们可能无法像其他孩子一样安静地坐在教室里,但他们同样拥有梦想和潜力。只要我们愿意伸出援手,他们就能在阳光下茁壮成长。
人大代表关注多动症儿童的成长环境,是一个重要的信号。它提醒我们,多动症儿童不是‘问题儿童’,他们只是需要更多的理解和支持。让我们共同努力,为这些‘星星的孩子’创造一个更加包容、温暖的社会环境。转发这篇文章,让更多人了解多动症,让更多孩子不再孤单!
记住,每一个孩子都是独一无二的星星,他们的光芒,值得被看见!”
来源:亮妈