摘要：为深耕北疆文化精神沃土，进一步筑牢民族团结进步根基，以"传承红色基因，弘扬民族文化"为主线，卫东中心小学积极开展“学中华优秀文化 筑祖国靓丽北疆”实践活动。围绕红色基因传承、生态屏障文化、民族团结符号、戍边爱国精神、非遗技艺传承这五大北疆文化核心维度，通过丰富

北疆文化进校园

为深耕北疆文化精神沃土，进一步筑牢民族团结进步根基，以"传承红色基因，弘扬民族文化"为主线，卫东中心小学积极开展“学中华优秀文化 筑祖国靓丽北疆”实践活动。围绕红色基因传承、生态屏障文化、民族团结符号、戍边爱国精神、非遗技艺传承这五大北疆文化核心维度，通过丰富多样的活动形式，将北疆文化深度融入校园文化生活。

以民族团结教育

强化团结符号认知

红心向党传薪火，童声齐颂守边疆。学校组织开展了系列民族团结教育活动。通过主题班会，学生们学习了北疆地区各民族的历史、文化、风俗习惯，和民族团结的重要意义；举办“民族团结一家亲”手抄报展览，同学们用画笔描绘出各民族和谐共处的美好画面，展现出对民族团结的理解与向往；开展民族知识竞赛，激发学生主动学习民族知识的热情，增强了对北疆地区民族团结符号的认知。

以红色经典诵读

传承红色基因

开展红色经典诵读活动，学生们诵读《可爱的中国》等经典红色诗歌，在朗朗书声中感受革命先辈的崇高理想和坚定信念；举办红色故事分享会，同学们讲述北疆地区的红色故事，了解革命先烈在北疆地区的英勇事迹，铭记一段段红色历史，让红色基因在学生心中生根发芽。

以非遗主题研学

推动非遗技艺传承

感受非遗魅力，传承非遗技艺。学校组织开展非遗主题研学活动。带领学生走进兴安领创·展示体验中心，近距离观看剪纸、刺绣、皮艺等非遗技艺，并在非遗传承人的指导下亲手实践，学习剪纸、刺绣等技艺，感受传统工艺的精湛与独特。

以北疆文化宣讲

弘扬多元文化内涵

学校组织教师开展校内宣讲，通过对北疆地区的历史渊源、生态环境、民族文化等方面进行了深入浅出的讲解，让学生们对北疆文化有了更全面、更深入的认识。

以农耕技艺体验

感受生态屏障文化

深耕北疆沃土，厚植文化根魂。结合北疆地区的生态屏障文化，学校组织学生参与农耕技艺体验活动。在校园实践基地，学生们亲手种植农作物，了解农作物的生长过程，学习传统农耕技艺。在农耕实践中，学生们深刻体会到劳动的艰辛，增强了对生态环境的保护意识，感受到北疆地区作为生态屏障的重要意义。

通过本次活动，学生诵读红色经典，传承非遗技艺，深化了对北疆地区的红色历史、民族团结、戍边爱国精神认识和理解，铸牢了中华民族共同体意识，也深化了学生的爱国情怀，培养了学生的社会责任感和使命感。

未来，乌兰浩特市教育局将继续与各校携手，让北疆文化的根系与民族团结的枝叶同生共荣。通过浸润式教育播撒文化认同的种子，用精神纽带编织各民族学子心灵相通的同心圆，让北疆文化在校园中绽放更加绚丽的光彩！

来源：草原古都生活宝典