摘要：在近日落幕的2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛的首届“新材料智能生产与检测赛项”中，由湖南有色金属职业技术学院教师陈燕彬指导的参赛队荣获一等奖。队长李斌斌激动地向陈燕彬说，“陈老师，我们获得了第一名，谢谢你的用心指导！”

华声在线1月17日讯（通讯员 梁方 吴海国）在近日落幕的2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛的首届“新材料智能生产与检测赛项”中，由湖南有色金属职业技术学院教师陈燕彬指导的参赛队荣获一等奖。队长李斌斌激动地向陈燕彬说，“陈老师，我们获得了第一名，谢谢你的用心指导！”

陈燕彬，一位从企业转战职教的教师，近十年来致力于冶金专业的教学与研究。她带领学生深入了解有色智能冶金的发展动态，引导他们投身冶金行业，为行业发展贡献力量。

（陈燕彬老师指导的参赛队荣获大赛一等奖。）

深入企业，让学生零距离感受冶金行业

在有色金属智能冶金技术专业教学中，陈燕彬抓住每一次实习机会，带领学生走进冶金企业进行学习。

“通过联合冶炼，可以最大限度地提高资源利用效率，降低能耗。”在湖南水口山有色金属集团有限公司，她向学生详细介绍铜铅锌联合冶炼的过程，让学生直观感受智能化冶金行业的魅力。通过实地教学，学生们逐渐明白了专业学习与实际生产的紧密联系。

传道授业解惑，成为学生的知心朋友

“我要给我的学生种下一颗敢于畅想的种子！”在湖南省职业院校楚怡读书行动“主题征文”中，陈燕彬在《我的职业教育之思考》一文中如是写道。

课堂上，她不仅生动传授专业知识，还关注学生成长，引导学生思考行业企业发展对技术技能的要求。课下，她指导学生成立了智能冶金协会，助力学生投身技能创新实践。

面对基础薄弱的学生，陈燕彬利用课余时间耐心指导专业技能训练。她细心解答学生的疑问，强调每一次训练都是为了提高企业效益、减少能耗和失误。

（陈燕彬利用晚自习时间指导学生进行专业技能训练。）

以赛促学、以赛促教，与学生共同成长

陈燕彬坚信，教师的言传身教，对学生的影响是深远的。尽管身为两个孩子的母亲，她仍挤出时间鼓励和带领学生参加技能竞赛。

自2019年以来，陈燕彬多次指导学生参加比赛。无论是在全国职业院校技能大赛“金属冶炼与设备检修”的赛场上，还是在校内的技能节比赛中，陈燕彬指导的学生都取得了优异成绩。正所谓，教学相长。在指导学生专业发展的同时，陈燕彬也在不断提升自己的教育教学水平，并参加了全国冶金行业教师技能竞赛。

作为一名职业教育工作者，陈燕彬用爱心浇灌着每一位学生，耐心引导一批批热爱冶金的青年学子怀揣梦想、勇敢前行。

来源：华声教育