摘要：近年来，一股 “文科消亡潮” 正席卷全球，诸多高校文科专业面临撤销、招生遇冷的困境。从哈佛大学取消大量文科课程，到中国高校文科专业点的缩减，文科似乎正逐渐失去昔日光彩。
全球文科专业 “大缩水”，是危机还是转机？
近年来，一股 “文科消亡潮” 正席卷全球，诸多高校文科专业面临撤销、招生遇冷的困境。从哈佛大学取消大量文科课程，到中国高校文科专业点的缩减，文科似乎正逐渐失去昔日光彩。
据美国文理科学院人文指标项目联合主任罗伯特・汤森透露，过去十年，美国人文学科入学人数总体下降了 17%。在中国，2019 - 2022 年经教育部审批撤销的文科专业多达 1422 个，信息管理与信息系统、公共事业管理等专业撤销次数频繁。
这一系列数据无不昭示着文科专业在全球范围内的式微，也引发了人们深深的忧虑与思考：文科的未来究竟在何方？是就此一蹶不振，还是能在困境中寻得转机、浴火重生？
一、多地高校文科 “瘦身”，现状令人唏嘘
在这场全球文科 “瘦身” 浪潮中，美国首当其冲。哈佛大学，这所全球顶尖学府，近年来不断削减文科课程。2024 年秋季，其本科生学院取消了至少 30 门课程，涉及 20 多个系，其中大部分为文科专业。历史与文学系受冲击最大，像 “从莎士比亚到杜阿・利帕的英国软实力”“购物中心的马克思：消费文化及其批评” 等课程被撤，令众多文科爱好者扼腕叹息。
据统计，过去十年，美国人文学科入学人数总体下降了 17%，不少高校因财政压力或生源不足，纷纷裁撤文科专业与教职岗位。西弗吉尼亚大学削减 28 个专业、裁撤 143 个教职，以填补 4500 万美元预算缺口；纽约州立大学波茨坦分校因 900 万美元债务危机，裁掉 7 名终身教授，涉及专业多为人文学科。
英国高校同样深陷困境。坎特伯雷基督教会大学宣布撤销英语文学学位课程，理由是经费有限。该校财政告急，不得不对 “烧钱又不赚钱” 的专业动刀，英语文学专业首当其冲。而这并非个例，赫尔大学取消化学课程，金史密斯学院、牛津布鲁克斯大学、萨里大学等也纷纷裁掉大量艺术与人文学科学者。据调查，在英国 8 至 18 岁青少年中，喜欢阅读的人数仅占 35%，较去年下降 9%，选择英语文学作为 A - Level 课程的学生人数从 2013 年的 83000 人锐减至 2023 年的 54000 人，跌幅达 35%，人文学科整体吸引力持续下滑。
二、“文科消亡论” 因何甚嚣尘上？
（一）就业市场 “冷遇”，文科 “钱途” 受阻
文科专业在就业市场上的困境，是 “文科消亡论” 兴起的重要导火索。在当今社会，诸多文科专业的就业对口率低得令人咋舌。以法学专业为例，虽然每年有大量法学生毕业，但除了进入体制内就业，在律师事务所等对口方向的岗位竞争堪称 “惨烈”，供远远大于求，许多法学生不得不转行从事其他工作。文学、艺术学等文科专业的毕业生，也常常面临类似的尴尬，在求职时发现，企业提供的岗位大多倾向于理工科背景，文科专业知识难以直接派上用场。薪资方面，文科更是与理工科拉开了不小的差距。计算机类专业毕业生刚毕业就能拿到高薪，毕业 5 年后薪资更是一骑绝尘，而文科专业毕业生的薪资普遍偏低。据智联招聘数据显示，2023 年文科的就业率仅为 12.4%，月收入前十的专业中难觅文科踪影。这种鲜明的对比，让不少学生和家长在专业选择时纷纷 “弃文从理”，也使得文科在人们眼中逐渐沦为 “就业难”“薪资低” 的代名词，进一步助长了 “文科消亡论” 的气焰。（二）科技浪潮冲击，传统文科亟待转型
随着科技的飞速发展，文科受到了前所未有的冲击。一方面，新技术如人工智能、大数据等改变了文科的研究方法。过去，文科研究多依赖于文献查阅、实地调研等传统手段，如今，借助数据分析工具、数字化资源库，研究效率大幅提升，但也对文科研究者的技术能力提出了新要求。那些不懂技术的文科生，在学术研究上愈发显得力不从心，逐渐被边缘化。另一方面，科技发展也改变了知识传播与接收的方式。线上课程、电子书籍的普及，让知识获取变得更加便捷，传统文科课堂的吸引力下降。而且，新兴科技行业对理工科人才的旺盛需求，使得高校在资源分配、专业设置上向理工科倾斜，文科发展的资源被进一步挤压。若传统文科不能及时与新技术结合，实现自我革新，就很容易在科技浪潮中被淘汰，陷入 “消亡” 的困境。（三）教育理念更迭，实用学科受追捧
当今社会，发展节奏日益加快，教育理念也在不断更新。在追求快速见效、实用主义的大环境下，职业技能培养成为教育的重点目标。高校为了提升自身竞争力，纷纷优化专业设置，向市场需求大、就业前景好的学科倾斜。理工科专业凭借其与产业紧密结合、能快速转化为生产力的优势，备受青睐。相比之下，文科专业的 “产出” 往往较为隐性，短期内难以看到直接经济效益。培养一个文学素养深厚的学生，可能需要长时间的熏陶与积累，而这与当下追求快速回报的教育投资观念相悖。家长和学生在选择专业时，更多考虑的是毕业后能否顺利就业、获得高薪，文科自然就因为 “见效慢” 而失宠，面临招生难、发展受限的局面，给人一种逐渐走向 “消亡” 的错觉。三、文科真的会走向消亡吗？
（一）人文价值：社会发展的 “定盘星”
尽管文科面临诸多困境，但它在人类社会发展中的根基性作用无可替代。从文化传承角度看，文学、历史、哲学等学科承载着人类数千年的智慧结晶，是民族精神的 “基因库”。古老的诗词歌赋、史书典籍，它们穿越时空，将先辈们的思想、情感、生活场景一一呈现，让后人得以知晓 “我从何处来”，延续着文化血脉。在价值观塑造上，文科更是起着关键作用。通过对伦理道德、社会正义等议题的探讨，引导人们明辨是非善恶，构建起和谐有序的社会秩序。如孔子所倡导的 “仁、义、礼、智、信”，至今仍深深影响着中国人的行为准则与处世态度。批判性思维与创新能力的培养，是文科的又一重要使命。文科生在研读经典、剖析社会现象过程中，不断质疑、思辨，提出独到见解，为社会发展注入创新活力。而且，在快节奏、物质化的现代社会，文科为人们提供了一片精神栖息地。当人们沉浸于一部文学佳作、一场哲学思辨，心灵得到滋养，焦虑得以舒缓，重拾对生活的热爱与对美好的追求。可以说，文科是人类灵魂的工程师，只要人类社会存在，对精神家园的追寻就不会停止，文科便有其永恒的价值。（二）跨学科融合：文科发展的 “新引擎”
面对挑战，文科并非坐以待毙，而是积极探寻新的发展路径，跨学科融合成为其突破困境的关键一招。以我国的新文科建设为例，它倡导打破学科壁垒，促进文科与理工科深度交叉融合。在学术研究领域，法学与人工智能结合，催生出智能法务研究方向，为解决复杂法律问题提供新视角；文学与大数据碰撞，通过对海量文本的数据分析，挖掘文学创作规律、读者阅读偏好，拓展文学研究边界。在专业设置与人才培养方面，新文科更是成果斐然。越来越多高校开设诸如数字人文、金融科技等新兴专业，文科生学习编程、数据分析等技术知识，理工科生研修人文社科课程，培养出兼具人文底蕴与科技素养的复合型人才，以满足社会多元化需求。这种融合不仅为文科发展注入强大动力，也让文科以崭新姿态融入时代浪潮，重新焕发生机。
#新知漫谈#结语：文科的明天在哪里？
来源：少荣科技君