摘要：而这个阶段也是家长因为事业，家庭，情绪等各方面的原因，情绪的调节不能到位。对于事件的分析往往是从自私处出发，而不会有一个长远的规划眼光去看待孩子发展过程中出现的错误问题。

近阶段关于家长，老师，学生之间的争论问题案例又火上了网络。

不过在分析这几个案例之后，发现了这么一个现象。投诉老师最多的都是中小学以下的家长，高中家长没有几个这样的。

为什么会出现这样的情况？

出现这个问题，主要是这个阶段的事情比较混杂。

中小学生是一个长身体，长智力，形成思想的阶段。

而这个阶段也是家长因为事业，家庭，情绪等各方面的原因，情绪的调节不能到位。对于事件的分析往往是从自私处出发，而不会有一个长远的规划眼光去看待孩子发展过程中出现的错误问题。

随着时代的进，科学知识的更新速度越来越快，导致基础教学的难度在逐步的提高。而作为家长的阶层，有很大一部分在这方面已经落后，无法从学习，生活，情绪各方面对孩子进行一个正常的引导，学生家长的知识储备已经不能给孩子进行有效的引导。但是在孩子面前还不能说自己无甚，至于说有许多家长因为不能引导而粗暴的用我是家长，来对孩子进行管理，而这些家长往往是有问题的。从而导致了学生在处理问题上的模仿性。

第二个原因就是随着年轻一代没有受过高中教育孩子的家长的已经到了养儿育女的阶段，本身没有形成良好教育的缺陷，体现出在处理问题上的狭隘性和偏激性，总是一味的以自我为中心。

第三点，网络传播当中出现的各种知识上的误区。特别是一些深受网络情绪影响的只强调权利，不强调义务，只强调法律权利，不讲究道德水准，过分的弱化自己的错误去践踏别人的尊严，还振振有词。

还有一点就是国家义务教育当中的学生教育权利。义务教育阶段，对于学生的惩罚有限制性，特别是有一个令所有教育工作者头疼的问题，辍学率不能太高。死死的把一些不爱学习，爱闹事的学生强迫在留在学校里。这些学生不愿意待在学校，而被学校强迫留在学校里。在这种强迫的环境当中，不学习了就找其他事情去做。做的更多的，就是出现了校园霸凌，引发师生冲突。

而到了高中为什么这些事情就不会出现那么多呢？

高中是非义务教育，经过中考，按成绩分流之后，为那些爱挑事、爱找茬、胡搅蛮缠、不讲道理的家长，教育出来的孩子基本上都考不上高中。

还有就是上了高中之后，家长从心理上发生了变化。完全的偏袒自己孩子转化成为孩子经过高中学习，通过高考来完成自己人生设置。这一重要的变化的前提就是学生的成绩是唯一标准。而学生的学生成绩来源于教师，家长对于学生出现问题之后不再张狂，因为他们明白了孩子的未来是要靠这些老师的付出。

同时还不能违反校规校纪。违反了校规校纪，学校完全有权利对学生采取惩罚性的措施，甚至于直接开除驱逐出校园。

说这件事情无非就是在告诉家长。所以当师生关系发生冲突之后，双方最好是心平气和的想一想，孩子办了错事情，那就尽量的同意教师用惩罚性的措施让孩子偏离的方向扭转回来，

师生发生冲突，当中对于孩子的严格处理，这一块是最应该做的。

来源：泰山顶上喝热茶一点号