摘要：为加强城乡教育联合体学校间的互动与交流，促进教育资源共享。12月18日，潜山市逆水中心小学邀请潜山市开发区中心学校到校开展送教交流研讨活动，槎水中心小学、塔畈中心小学、黄柏中心小学及龙关学校受邀参加了本次活动。

为加强城乡教育联合体学校间的互动与交流，促进教育资源共享。12月18日，潜山市逆水中心小学邀请潜山市开发区中心学校到校开展送教交流研讨活动，槎水中心小学、塔畈中心小学、黄柏中心小学及龙关学校受邀参加了本次活动。

课堂展示活动中，开发区中心学校的两位骨干教师凭借扎实的专业素养和精湛的教学技艺，为师生们带来了一场知识的盛宴。语文课上，教师徐雯以猜谜情境导入，引导学生讨论月亮后引出《小小的船》课题。初读环节，学生经听读、自读、互读掌握字音与句子结构。再读时，徐雯精细指导“月、儿、头”书写，借助猜字谜、图片、古文等助力识字并拓展字词。师生共读课文后，教师展示《古朗月行》加深文化认知，播放歌曲共唱将氛围推至高潮，让学生在在多元的学习体验中，情感得到了进一步的升华。数学课上，教师张英以支付宝蚂蚁森林引入《数学广角——植树问题》，激发学生探讨种树情形，引出三种数学模型。接着借 100 米种树例题，让学生讨论、猜想、验证，化简模型得出棵数比间隔数多 1 的结论并解题。然后出示练习，引导学生探寻生活中实例，让学生深刻领悟“树”的广泛内涵。有效地培育了学生推理等多方面能力，渗透多种数学思想，为数学教学提供了优秀范例。在评课和交流环节，与会教师畅所欲言，分享自己的听课感悟和教学经验。开发区中心学校副校长余朝葵对本次活动给予了充分的肯定，她表示，要持续加强交流与合作，让城乡学校之间做到有联有合，用“共享式”教研助力行动，达到双向奔赴的目标。

此次教育联合体教研活动，实现了校际间的教学互动，增进了城乡教师的交流，促进了城乡教师共成长、共进步、共发展。

来源：九派快讯一点号