摘要：课本对诗词的传播起着不可估量的作用，而且教科书选诗很有水准，所选的诗词绝大多数都是流传千古的佳作。

你耳熟能详的诗都有哪些？毫无疑问是课本上那几十首诗。

课本对诗词的传播起着不可估量的作用，而且教科书选诗很有水准，所选的诗词绝大多数都是流传千古的佳作。

但并不是说课本中的诗都是完美的，有一首诗我认为应该从课本中剔除，至少有3首诗有实力、有水平来代替它。

这首诗就是被吹嘘为“孤篇盖全唐”的《春江花雨夜》。

为什么呢？下面这4条理由足以说明问题。

《春江花月夜》大量使用重复意象，如全篇“月”字出现15次，“江”字出现12次，“花”字出现8次，部分段落，如“空里流霜不觉飞”，近乎意象堆砌，缺乏递进式的情感升华。

除此外，语言雕琢过度，如“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”刻意追求婉约，相较于王维“明月松间照，清泉石上流”的自然天成，显得匠气较重，有铺陈之弊。

这首诗试图融合哲思、闺怨与美景三种主题，但衔接生硬。

之一，宇宙哲思，“江畔何人初见月？江月何年初照人？”，类似李白《把酒问月》，但缺乏后续深化。

之二，游子思妇，“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”，与曹丕《燕歌行》相比，情感表达较泛泛。

之三，自然审美，“滟滟随波千万里”，纯写景段落占比过高，导致主旨分散。

《春江花月夜》在唐代几乎无人提及，现存唐代诗选论如《河岳英灵集》、《中兴间气集》等均未收录此诗，宋、元此诗一直被无视，无任何一位诗评家欣赏这首诗，直至明代高棅《唐诗品汇》才首次将其选入。

但到了清代王闿运称其“孤篇横绝”，闻一多在《宫体诗的救赎》中更赞为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。

这种“后世追认”原因是因为审美的下降，是因为追求“语不惊人死不休”，更是在网络时代得到大肆炒作。

自初唐四杰、陈子昂开始，诗人们就一直且一贯反对六朝绮丽的诗风，追求魏晋风骨，但《春江花月夜》却逆历史潮流而行，这也是史上诗评家无视这首诗的重要原因。

闻一多虽盛赞该诗“洗净了宫体诗的罪孽”，但实际上“捣衣砧上拂还来”、“鱼龙潜跃水成文”等句，延续了南朝宫体诗的纤巧柔靡，与盛唐雄浑气象格格不入。

陈子昂批评六朝诗“彩丽竞繁，而兴寄都绝”，此诗虽有哲思尝试，但整体仍偏重形式美，恰如严羽《沧浪诗话》批评此类诗“尚巧似而乏风骨”一般。

综上所述，《春江花月夜》不仅不能“孤篇盖全唐”，而且进不了唐诗前100名，应该从教科书中剔除。

那哪些诗可以代替这首诗进入教科书？我认为至少3首诗有资格。

西风吹老洞庭波，

一夜湘君白发多。

醉后不知天在水，

满船清梦压星河。

此诗意境无敌，读之带给人诗意和美感，令人欲罢不能。

大将筹边尚未还，

湖湘子弟满天山。

新栽杨柳三千里，

引得春风度玉关。

没有左工，就没有新疆的今天。

清朝末年，朝廷昏暗，各国虎视眈眈，意欲分裂中国疆土。1865年，浩罕汗国阿古柏入侵新疆，宣布建国脱离清廷。北极熊俄国乘机占据了伊犁，英国也虎视眈眈，意图分得一杯羹。

1876年，左宗棠力排众议，自筹军费，抬棺率领湘军进军新疆，先后收复乌鲁木齐、达板城、托克逊城、吐鲁番、南疆、西疆等大片国土，最终由英、俄两国支持的阿古柏之乱被平息。

谁说“春风不度玉门关”？左公功在千秋，永垂不朽！

你就说这首诗应不应该入选教科书吧！

这首诗比较长，是长篇叙事诗，发人深省，我读一次泪目一次，大家可以自己搜索读读这首诗，看看是不是比《春江花月夜》更有资格入选教科书？

来源：驶向一江秋