摘要：在基层社区治理中，文化服务的“最后一公里”难题，往往并非源于资源的绝对匮乏，而是缺乏将优质资源有效转化、并使之落地生根的中间载体。滨城区彭李街道和瑞社区以省级试点文化书院为枢纽，成功探索了一套以“育用结合”为核心、将外部高端文化资源转化为本土持续服务能力的“优

在基层社区治理中，文化服务的“最后一公里”难题，往往并非源于资源的绝对匮乏，而是缺乏将优质资源有效转化、并使之落地生根的中间载体。滨城区彭李街道和瑞社区以省级试点文化书院为枢纽，成功探索了一套以“育用结合”为核心、将外部高端文化资源转化为本土持续服务能力的“优质文化资源转换器”模式。该模式的核心突破，在于破解了基层“引不来、留不住”人才的顽疾，通过系统性的“本土造血”机制，培养了一支“带不走”的社区文化服务队。

如果说“清单式”的资源对接解决了“有什么”的问题，空间升级解决了“在哪用”的问题，那么“人才”则是决定资源能否“活起来”“久下去”的关键。和瑞社区创新构建的“省级专家团输入—基层专业老师转化—普通群众受益”三级人才育用体系，实现了人才资源从“外部输血”到“内部造血”的根本性转变，铸就了社区文化薪火相传的核心引擎。

精准链接，引入高端“火种”

社区文化服务的提质升级，需要高水平的专业引领。和瑞社区作为省级试点文化书院，精准对接省级智库资源，邀请省文联、山东中医药大学、山东艺术学院等单位的专家教授。这些专家带来的不仅是篆刻、书法、舞蹈、中医等专业技艺，更是一种高标准的审美与规范。他们为社区提供顶层设计指导、课程体系搭建以及初始师资培训，为整个文化服务体系的建设注入了权威的“源头活水”。此举确保了下沉资源的“高品质”与“纯正性”，为后续的转化打下了坚实的基础。

精心培育，锻造本土“薪柴”

这是整个“转换器”模式中最具创新性的环节。社区深刻认识到，完全依赖外部专家，服务必然难以持续。于是，他们转变思路，将目光投向社区内部，着力从退休教师、文艺骨干、热心达人和有特长的居民中，挖掘和筛选有基础、有热情、有威望的“潜力股”，组建“基层专业老师团”。

这些本土骨干的优势在于：他们本身就是社区居民，了解邻里需求，活动组织更具地气与人气。社区为他们搭建了系统化的成长平台，通过省级专家的1对1带教、集中培训等方式，进行教学方法、活动组织、专业技能等多方面的赋能提升。例如，社区里一位原本只是凭借热情带领大家跳广场舞的领舞人张阿姨，被吸纳进“基层老师团”后，接受了来自滨州市老年体协广场舞专委会主任、国家级社会体育指导员、国家一级教练员及裁判员关军老师的专业指导。关军老师不仅纠正了舞蹈动作的规范性，更传授了科学的拉伸方法、基础乐理知识以及编舞技巧。经过系统培训，张阿姨从过去仅能带领大家模仿视频跳舞，成长为能够自主设计主题课程、科学安排训练强度的“社区舞蹈教师”。她带领的舞蹈队，也从简单的健身锻炼，升级为能上台表演节目的社区文艺队伍。这个过程，本质上是将抽象的省级资源，通过“人”这个载体，进行了一次“本土化翻译”和“可授化封装”，使其变得易于为普通居民所接受。这些本土骨干，因此成为了资源下沉过程中至关重要的“关键转换器”。

激发活力，实现价值“辐射”

经过培训与认证的“基层专业老师”，并非课程的终点，而是社区文化传播的新起点。他们依托文化书院、活动中心等阵地，面向广大居民开展常态化、接地气的课程教学与活动带领。这种“专家教骨干、骨干带群众”的链式传导模式，彻底扭转了高端资源“下不来、留不住”的困境。

一位由居民转化而来的“社区健身指导员”，可以在“成长健身房”带领居民进行科学锻炼；经过提升的托育老师，则能在社区“小荷儿童活动中心”持续开展更高质量的美育活动，激发孩子们的创造力。这种服务源于内部、服务于内部的形式，使得文化供给具有了极强的韧性与生命力。他们的持续服务，使得文化书院永远“热热闹闹”，社区文化生态实现了自我循环、自我滋养、自我成长。

和瑞社区的实践证明，真正的“优质文化资源转换器”，其核心部件不是硬件设施，而是一套能够培育、激活并赋能本土人才的机制。通过“育用结合”，社区不仅接住了上级输送的优质资源，更完成了资源的“消化吸收”与“内化再生”，将文化服务的主动权牢牢掌握在自己手中。这种以人为核心、注重内生能力建设的模式，为破解基层文化服务可持续性难题提供了治本之策，也为构建富有活力的社区治理共同体奠定了最坚实的人才基础。

来源：掌握滨州一点号