摘要：教资面试教案｜小学道德与法治教案《保健节拍》
小学道德与法治教案《保健节拍》
一、教学目标
1.乐于遵守校园中的“保健节拍”，萌生校园规则意识。2.养成遵守规则的好习惯。
3.知道做眼保健操和课间操对身体有好处，是大家要遵守的规则。
4.通过情境体验，掌握“两操”的动作技巧。二、教学重难点
1.教学：遵守校园中的“保健节拍”。2.教学难点：初步树立校园规则意识。三、教学过程
（一）课堂导入
出示谜语：小小“指挥家”，威力非常大。只要它说话，我们都听它。
提出问题：谜底究竟是什么呢？
学生结合之前所学，可以揭晓谜底：“指挥家”是指校园中的号令。顺势说明本节课会继续认识两位新的“指挥家”，从而顺利导入新课《保健节拍》。
（二）新课讲授
1.眼保健操
活动一：爱护眼睛很重要
播放眼保健操音频，并提出问题：“指挥官”在说什么？你准备好了吗？在学生明确是眼保健操的号令之后，播放动画《小熊做眼保健操》，引导学生思考：为什么要做眼保健操呢？
学生分享，教师总结：眼保健操可以起到保护视力，预防近视的作用，是保护眼睛的好方法。
活动二：眼保健操我能行
播放视频《新眼保健操》，提出问题：你知道怎么正确做眼保健操吗？在做眼保健
操时遇到了哪些问题？
引导学生跟着视频一起做眼保健操，结束后请学生分享遇到的问题。针对学生遇到的问题，请做得好的同学作为“小老师”在教室前为大家示范，引导学生正确学做眼保健操。
教师鼓励学生，并总结：掌握做眼保健操的要领，找准穴位，跟上节拍认真学，才能达到保护眼睛的目的。
2.课间操
活动三：我们一起上操去
播放去做课间操的铃声，提出问题：“指挥官”又发布了什么命令？在学生明确号令含义的基础上，继续提问：听到这个号令，我们需要做哪些准备呢？又有哪些要求呢？
教师根据学生的分享总结出：需要快速到操场集合，排好队，等待做操。
活动四：服从命令听指挥
分别展示三幅图片：哨子、屏幕和话筒。
以快问快答的形式进行提问：他们分别有什么作用？
学生分享，教师总结：这些都是校园里的“指挥官”，只有按照它们的命令去做，看好命令快行动，才能在校园里更好地生活、学习。（三）巩固提高
出示小故事：
故事一：小熊很会做眼保健操，可它认为自己的眼睛很好，总是不好好做……
故事二：小猴子在做课间操时总是跟不上节奏，最后干脆放弃，敷衍了事……
提出问题：这样做对不对？应该怎样做？
同桌间交流讨论，最后师生共同明确：眼保健操和课间操对我们的身体健康有好处，一定要做好。遇到问题时可以互相帮助，共同解决。
（四）小结作业
小结：教师总结，呼吁学生努力记住每一个号令，跟上节拍认真学，跟着号令快行动。
作业：将新认识的“指挥官”分享给父母。
四、板书设计
来源：帝顿教育
