摘要：墨绿色的信箱、草绿色的“校长信箱回音墙”、手绘的“欢迎投递”奖品提醒单和“星期四早上9:00”开箱时间提示牌，构成我校校长信箱板块的主要物理元素。这里成了许多孩子小心事的安放处，也是新学期一年级学生首次参观校园的打卡地。

墨绿色的信箱、草绿色的“校长信箱回音墙”、手绘的“欢迎投递”奖品提醒单和“星期四早上9:00”开箱时间提示牌，构成我校校长信箱板块的主要物理元素。这里成了许多孩子小心事的安放处，也是新学期一年级学生首次参观校园的打卡地。

当一个学生攥着皱巴巴的信纸，踮脚把信塞进校长信箱的那一刻，这封信就开始了它的第一次旅行：周四开箱—周五回信—下周一反馈—发奖品—公众号刊发—专项解决。

周四上午9:00，校长信箱准时开箱。全校师生都知道，当周信件必须在周四前投出，下周才能被及时回应。周五，我会抽出专门时间读信、回复，并有针对性地转发给相关部门。对写得比较好的信件标出“优”字，得“优”的学生都会奖励一份精美的小奖品。下周一升旗仪式上，我会面向全体师生宣读被评为“优”的信件以及我的回复意见。对没有评上“优”的信件，将会在“校长信箱回音壁”上公布，供学生们查阅。同时，周一学校公众号会刊登所有来信以及我的回复。周三校长会，针对来信所提到的一些问题会专题研讨解决，并由校办督办。

从写信到读信、复信、评信，再到解决信中的问题，一封信的第一次旅行结束了。而作为校长，因这封信触发的专门针对校长信箱来信的第二次旅行也开始了：每封必读，每封必回，每封必藏，这是我每周的必修课。

每封必读，读的是“爱”与“被爱”。校长信箱设立7年来，我们收到了2000多封来信，信中包含着快乐或忧伤的情绪。小情绪需要有出口，有时，当他们提笔时，小情绪可能就已经开解一半，等到他们看到我的回复时，小情绪就已烟消云散。正是这样点点滴滴的爱意，才汇聚成学校深深浅浅的暖流。

每封必回，回的是“关系”与“联系”。写信是一种对话方式，学生说话，校长成了“听话”的人。孩子从小多一些这样对话的仪式，那他们长大之后，就会增强很多责任感。我慎重回复每一封信，字斟句酌，这是我和他们的第二次对话。当学校公众号每周如常发布信件与回复，信件与社会的第三次对话又开始了。

每封必藏，藏的是“善待”与“期待”。从来信中，我能明显感受到学生的主人翁意识。他们有期待，我们就要善待。善待是土壤，期待是种子。2000多封来信都被我珍藏在专门的文件夹中，厚厚4本。信的旅行让我们看到“走自然生长教育之路、办有温度有故事学校”的美好模样。

（作者：李建华 系河南省郑州高新区艾瑞德学校校长）

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来源：人民日报党媒平台