从“教育理想家”到“教育生态构建者”——李洪超的二十年教育之路

摘要：1998年，李洪超考入苏州大学教育专业。那时的他，还只是怀揣一份单纯信念的年轻人——“让教育变得更温暖、更有人性”。没有人能想到，这个从课堂出发的理想主义者，二十多年后，会成为推动教育生态重构的实践者。

1998年，李洪超考入苏州大学教育专业。那时的他，还只是怀揣一份单纯信念的年轻人——“让教育变得更温暖、更有人性”。没有人能想到，这个从课堂出发的理想主义者，二十多年后，会成为推动教育生态重构的实践者。

大学毕业后，李洪超进入公办教育系统。那几年，他扎根教学一线，做过班主任、教学骨干，也主持过多项教研课题。课堂上的琐碎与热闹、家长的期待与焦虑、学生的成长与变化，都让他更加确信：教育的意义，不仅是传授知识，更是塑造幸福人生的底色。正是那段“黑板与粉笔”的岁月，为他后来的一切奠定了基石。

2005年，李洪超做出了人生中第一次重大转向——投身民办教育。那是一个充满挑战的选择：没有体制内的稳定，却有更大的探索空间。他创办了多所民办幼儿园与全日制学校，坚持“为学生幸福人生奠基”的办学理念。从校舍规划到课程设计，从教师培养到家校沟通，他几乎事无巨细。同行们记得他常说的一句话：“教育是慢的事业，但必须用快的行动去守护它。”

十多年间，他带领的学校多次获评“先进校”“绿色校园”“智能化学校”等荣誉。可在李洪超看来，教育的价值不应止步于校园的围墙。2016年，他启动青少年护眼工程，创办眼科医院连锁，把教育的关注点延伸到学生的身心健康。这一跨界举动，在当时显得超前，却正好预示了他后来的思路——教育，不只是学校的事，更是一场关于人的全生命周期的系统工程。

2019年，东方恒大教育集团正式成立。那一年，李洪超开始真正意义上的“教育生态”构建之路。集团提出以教育为核心、以幸福为导向，打造集学前教育、基础教育、健康教育于一体的优质教育体系。短短几年，东方恒大便获得了“中国百强优质教育品牌”“中国诚信企业”等多项荣誉。

在一次内部会议上，他谈到集团使命时说：“教育的终点不是升学率，而是一个孩子能否自信地面对未来。”

然而，真正的创新往往来自于转折。2022年，面对行业调整与市场变化，李洪超启动“升学+就业”项目孵化——尝试让教育与社会需求更好衔接。2023年，他果断做出战略调整，注销东方恒大教育集团，将资源重新整合。有人觉得可惜，他却认为那是一次必要的“重启”。

2024年，李洪超创立了全新的“清北合创——升学+就业一站式生涯规划服务平台”。这一次，他的思考更深、更广。他看到，教育的未来不再是单一维度的知识传递，而是帮助每一个学生找到自己的方向，让教育与就业形成完整闭环。清北合创自成立以来，凭借创新的服务模式与务实的理念，先后获得“中国诚信企业”“品牌强国优选工程”“央视荣播品牌”等认可。

二十多年来，李洪超从教师到董事长，从课堂到产业，从理想到体系，他始终围绕“教育”二字打磨自己的每一步。他写下近百篇教育论文，获得过“教育学科带头人”“教育中国——最美校长”等荣誉，却依旧保持着那份初入行时的真诚与谦逊。