摘要：2022年7月，习近平总书记到新疆考察，当总书记对师生、村民、社区居民们讲到“我们要像石榴籽一样”时，话音未落，现场千百个声音不约而同地响起：“紧紧抱在一起。”
背景：
2022年7月，习近平总书记到新疆考察，当总书记对师生、村民、社区居民们讲到“我们要像石榴籽一样”时，话音未落，现场千百个声音不约而同地响起：“紧紧抱在一起。”
多年来，中国儿童中心对民族地区下一代教育与发展，一直给予深切的关怀与大力支持。在本次活动中，学前教育部的老师们与新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县的学前教育同仁像石榴籽一样紧紧相拥，倾心交流，携手共进。
2025年10月21日，由中国社会科学院语言研究所、新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县教育局与中国儿童中心学前教育部共同参与的交流活动在中国儿童中心成功举行。
本次活动汇聚了多方力量，中国社会科学院语言研究所纪委书记、副所长李爱军等专家学者，与由新疆和田地区墨玉县教育局教研室学前组教研员伊尔番江·艾力带领的包括多名幼儿园园长、骨干教师代表团共计12人。
中国儿童中心副主任杨彩霞、学前教育部及实验幼儿园相关负责人与业务骨干一同参加了本次交流活动。
交流伊始，新疆教育同仁们首先参观了中国儿童中心展室，透过陈列的珍贵历史资料与实物，大家深入了解了中心四十余载砥砺奋进的发展历程与辉煌成就。面对邓颖超、康克清等妇女儿童事业先驱者的展陈资料，老师们深切缅怀先辈们开创性的贡献，并对中心传承不息的崇高使命与奋斗精神表达了由衷的敬佩与赞赏。
随后，新疆教育同仁们步入中国儿童中心儿童探索馆，进行了一场沉浸式的“做中学”体验。从巧妙融入传统元素的文化区，到精心为0-7岁儿童设计的儿童友好活动空间，馆内先进教育理念与丰富实践场景的有机融合，令人赞叹。代表们不仅感受到了孩子们在游戏中绽放的纯真快乐，更对探索馆在激发儿童好奇心、培养探索精神与创新思维方面的匠心设计，给予了高度评价。
在中心实验幼儿园的户外活动场地，墨玉县的同仁们观摩了幼儿的自主游戏。孩子们作为自然课堂的主角，或纵情歌唱，或惬意嬉戏，他们无拘无束的探索状态与蓬勃生机深深打动了在场教师。墨玉县的同仁们直观感受到自主游戏对于释放儿童天性、激发内在潜能的独特价值，在室内环境的观摩中，富含教育意蕴的环创、应时而生的主题活动以及丰富的幼儿个性化表征，充分展现了教师队伍深厚的教育素养与细致的支持策略，赢得了墨玉县教育同仁们的一致好评。
上午活动通过实地观摩，旨在互学互鉴，推动民族地区学前教育事业的协同发展与共同进步，体现了中国儿童中心对民族地区下一代教育发展的深切关怀与大力支持。
研讨互鉴·共话育英下午，一场聚焦学前教育实践与创新的专题座谈在中国儿童中心举行，将本次民族团结与文化交流活动推向深入。在座谈会上，墨玉县同仁们、中国儿童中心学前部老师们围绕育人理念、游戏实践与家园社协同等核心议题展开了深度对话。
中国儿童中心实验幼儿园业务副园长丁老师首先做了“因地制宜，创儿童游戏的乐园”主题分享。她系统阐释了该园面对有限空间，以“共情润心 双格发展”理念为引领，构建“物理-儿童-生态”三维融合游戏支持体系的探索历程。幼儿园通过打造安全动态的物理环境、践行以倾听与尊重为核心的儿童本位实践、营造协同浸润的教育生态，有效激发了幼儿的自主性、创造力与责任感。生动的“草地守护者”等案例，充分展现了环境作为“第三位老师”如何支持幼儿在自主探索中快乐成长，体现了教育者对儿童天性与发展规律的深刻洞察与关爱。
中国儿童中心学前教育部业务主管郑老师则以“家校社共育好儿童”项目为例，分享了在家校社协同育人方面的创新模式。重点介绍的“6+X”德育实践及“家有好长辈”“小脚丫走胡同”等品牌活动，生动演绎了如何整合社会资源与社区力量，形成育人合力，为墨玉同仁提供了具有参考价值的实践路径。
新疆墨玉县的同仁们带来了充满乡土深情与教育坚守的实践分享。奎牙镇幼儿园副园长宋建雄以《播撒希望，静待花开》为题，动情讲述了面对国家通用语言零起点的维吾尔族幼儿，教师们如何通过日复一日的耐心浸润，实现孩子们从刚入园不会说普通话，到毕业时的用普通话无障碍交流的成长奇迹，彰显了基层幼教工作者对民族儿童未来发展的无私奉献。扎瓦镇幼儿园教师郭雪晶则通过丰富的影像，展示了多民族教师团队协作共育、在自主游戏与社会阅读中的不断探索地的执着。
分享环节后，双方围绕资源配置、教师成长、家园共育等议题进行了热烈而坦诚的研讨。墨玉县教师代表们对儿童中心的倾情分享表示衷心感谢，并认为此行为自己开阔了视野、打开了一些保教工作的新思路；儿童中心的老师们则为墨玉县教育同仁们的坚守与智慧深深地感动。双方共同期盼以此次交流为起点，让民族团结之花在共育幼苗的沃土中绚烂绽放，期待共同携手，谱写幼教事业高质量发展的新篇章。
图片说明：老师们在座谈、交流学习中。
此次交流活动，不仅是中国儿童中心积极促进民族团结与教育均衡发展的生动实践，更是共筑中华民族共同体意识、培育时代新人的有力举措。它以学前教育为纽带，深化了北京、新疆和田地区墨玉县两地的教育联系与文化理解，共同凝聚起为民族后代健康成长奉献智慧与热情的强大合力，展现了学前教育工作者对各族儿童快乐成长的无私奉献与崇高的责任担当。
来源：中国儿童中心
