摘要：各位家长，咱聊聊孩子英语那点事儿——是不是总发现娃试卷上的语法错题堆成山？单选错一半，完形填空更是惨不忍睹，问他“为什么用过去式”，他支支吾吾说“感觉是这样”？别愁了，七年级英语的语法点看着杂，其实就是那几个“老熟人”在捣鬼！

各位家长，咱聊聊孩子英语那点事儿——是不是总发现娃试卷上的语法错题堆成山？单选错一半，完形填空更是惨不忍睹，问他“为什么用过去式”，他支支吾吾说“感觉是这样”？别愁了，七年级英语的语法点看着杂，其实就是那几个“老熟人”在捣鬼！

这不，隔壁班李老师整理了份《七年级英语语法重难点汇总》，亲测管用——她班上上次月考，语法题正确率直接从60%飙到92%，家长群里都炸开锅了！我赶紧借来翻了翻，好家伙，这哪是汇总啊，简直是“语法错题急救包”！

先说说最头疼的“时态”——一般现在时和现在进行时总弄混？汇总里画了个超萌的对比表：“平时每天吃苹果→一般现在时（I eat an apple every day）；此刻正在吃苹果→现在进行时（I am eating an apple）”，旁边还画了个啃苹果的小人，左边举着日历（表经常），右边举着时钟（表现在），孩子一看就笑出声，记起来比啥都快！

还有“be动词”这磨人的小妖精，很多娃到现在还分不清“is/are/am”该给谁用。汇总里编了段顺口溜：“我用am，你用are，is跟着他她它，单数is复数are，记混就打小屁股（开玩笑的～）”，后面还附了20道真题，从“He ____ a student”到“They ____ playing football”，每道题都标着“坑点”：“注意！He是第三人称单数，别写成are哦！”

完形填空中的“介词”更是重灾区——in/on/at总用错？汇总里把介词分了类：“时间用in（年/月/季），具体某天用on（on Monday），点钟前面用at（at 7:00）”，还配了张卡通时间表，每个介词旁边都粘着对应的场景图：in July的图里画着西瓜和暑假，on Children's Day的图里满是气球，孩子对着图念两遍，想记错都难！

最绝的是“情态动词”部分。can/may/must总搞混？汇总里让它们“开口说话”：can拍着胸脯说“我会游泳（I can swim）”；may歪着头问“我可以借支笔吗（May I borrow a pen）”；must板着脸：“必须做作业（You must do your homework）”，拟人化的对话一出来，娃边笑边记，再也不说“分不清”了。

后面还附了“错题收割机”板块——把娃常踩的坑全列出来：“看到‘often’别用现在进行时”“第三人称单数别忘加s”“be动词后面不能直接加动词原形”……每道错题旁边都有个“小喇叭”图标，点开来就是李老师的语音讲解：“宝贝你看，这里的主语是Tom，属于‘他’，所以动词要加s，就像给Tom戴了顶小帽子，记住啦？”

我家娃用了两周，上周小测语法题居然全对！他举着试卷跟我炫耀：“妈妈，那个‘on和in’的图我还记得，Monday就该戴红帽子（on的图里Monday画了顶红帽子）！” 现在他做单选，看到“every day”就条件反射圈出来标“一般现在时”，完形填空的介词题再也没错过。

这份汇总里还有50道“陷阱题”，每道都标着“上次月考全班错了38人的超难考点”，比如“看起来简单的‘Let's ____’后面接动词原形，千万别加to！”，后面跟着娃踩坑的搞笑表情包，娃边做题边笑，根本不觉得是在刷题。

李老师说：“七年级语法就像搭积木，这几块基础块儿拼稳了，以后学从句都不怕。” 可不是嘛，现在我家娃看到语法题，眼睛都亮了，还主动催我：“妈妈，今天的语法练习呢？”

需要这份汇总的家长，评论区扣个“要”，我让李老师发过来。咱可别让娃在语法上栽跟头，这基础打牢了，以后英语学起来跟玩似的，考试啥的，那不就是顺手的事儿嘛！

来源：墨书学苑