摘要：10月27日，由电子科技大学主办的“寄宿制教育与高原发展”国际学术研讨会在成都举办。大会吸引到来自中国、美国、加拿大等国家的专家学者来蓉，系统研讨寄宿制教育的理论价值与实践经验，探索以教育赋能高原地区可持续发展的路径与方案。

川观新闻记者 钟帆

10月27日，由电子科技大学主办的“寄宿制教育与高原发展”国际学术研讨会在成都举办。大会吸引到来自中国、美国、加拿大等国家的专家学者来蓉，系统研讨寄宿制教育的理论价值与实践经验，探索以教育赋能高原地区可持续发展的路径与方案。

本次研讨会就高原特殊地理环境与人口分布条件下的教育可及性与公平性，聚焦我国在保障各族未成年人平等受教育权方面形成的寄宿制教育实践，分享经验、凝聚共识。研讨围绕中美加寄宿制教育比较研究、寄宿制教育与高原发展路径、高原教育的人民性与普及性三大议题展开，与会专家就制度设计、教育公平与质量、数字基础设施与人才培养、跨文化传播等核心内容深入交流。

中国工合国际委员会主席柯马凯、加拿大卡尔加里大学公共政策学院副院长郭小明、北京外国语大学教授莫天安等嘉宾，从国际比较的视角，分享对寄宿制教育和区域发展的独到见解；中国藏学研究中心副总干事扎洛、上海交通大学智能传播研究院院长李本乾、中国人民大学公共管理学院教授何艳玲、西安交通大学新闻与新媒体学院副院长张宏邦、厦门大学新闻传播学院副院长谢清果等国内知名学者，结合中国国情，深入剖析了寄宿制教育在促进民族团结、文化传承和人力资源开发中的重要作用。

与会专家认为，本次国际研讨会展示了中国在高原教育领域的探索与成就，通过开放、务实、建设性的国际对话，汇聚智慧与力量，助力高原地区教育高质量发展与区域可持续繁荣。

来源：川观新闻