警方通报11岁男生校外被5人殴打，低龄暴力撕开的治理考题！

摘要：近日，江西鄱阳县双港镇的夜色里，一场未成年人之间的暴力冲突划破平静，11岁的王某先被5名同龄人围殴致轻伤。当警情通报披露涉案者年龄（11至14岁）时，公众的震惊与愤怒达到了顶点：本该是天真烂漫的年纪，为何会挥出如此凶狠的拳头？这场冲突撕开的不仅是校园外的安全

近日，江西鄱阳县双港镇的夜色里，一场未成年人之间的暴力冲突划破平静，11岁的王某先被5名同龄人围殴致轻伤。当警情通报披露涉案者年龄（11至14岁）时，公众的震惊与愤怒达到了顶点：本该是天真烂漫的年纪，为何会挥出如此凶狠的拳头？这场冲突撕开的不仅是校园外的安全漏洞，更直指未成年人犯罪矫治体系的深层命题：对犯错的孩子，我们是选择“一放了之”的纵容，还是“一罚到底”的苛责呢？

王某豪因琐事纠集同伴施暴时，或许笃定“未成年”是免罪金牌；程某文（14岁）挥出拳头时，可能并未意识到治安处罚的约束力。但法律早已划出清晰的红线：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确，对严重不良行为的未成年人，专门学校的矫治教育是“悬崖勒马”的关键一步。

这让人想起2024年邯郸初中生被害案，三名未满14周岁的嫌疑人因罪行恶劣被最高检核准追诉。两起案件的共性在于，法律从不是未成年人犯罪的“挡箭牌”，而是既守住“保护”的底线，又亮出“惩戒”的利剑。鄱阳案中，14岁的程某文被治安处罚，其余4人被送专门学校，这种“区别对待”的处置，恰恰体现了法律的精细化：年龄不是逃避责任的借口，矫治也不是放弃教育的托词。

“送专门学校”听起来冰冷，实则是对罪错未成年人最有温度的挽救。江苏检察机关打造的“蓝宝·红叶”社会观护基地里，罪错少年在农耕实践中重塑责任感；湖北十堰启明学校的“一人一策”矫治方案里，心理疏导与法治教育让叛逆者逐渐找回人生坐标。这些案例印证了一个真理：专门学校不是“少年监狱”，而是“人生修复厂”。

鄱阳案中的王某豪、王某轩们，在专门学校里将接受行为矫正、学业辅导与心理干预。或许他们曾在冲动中迷失，但社会没有选择放弃，就像2023年阳江校园暴力事件后，那些进入矫治体系的孩子，有人学会了控制情绪，有人掌握了谋生技能，最终带着“改过者”的身份而非“犯罪者”的标签回归社会。这种“救赎式矫治”，正是法治社会对“人是可以被教育的”这一信念的坚守。

案件通报里有两个细节格外动人：一是王某先在医院接受康复治疗时，教育、公安部门同步开展心理疏导；二是警方呼吁网友“不传播视频，避免二次伤害”。这背后是对“双向保护”的清醒认知，既要让施暴者付出代价，也要让受害者得到疗愈。

回顾2024年抖音发布的《未成年人网络保护社会责任报告》，平台通过内容过滤、时长限制为孩子筑起网络防线；再看最高检发布的“十大法律监督案例”，司法机关对校园暴力的零容忍态度……这些努力共同织就一张网：家庭要做好“第一任老师”，学校要筑牢“安全堡垒”，社会要提供“改过通道”。鄱阳案的处理，正是这张网的一次具象化运作——它或许不完美，却足够真诚地践行着“既不让恶行蔓延，也不让希望熄灭”的承诺。