摘要：teacher（解析：缺少字母“e”，“teacher”为“老师”，是校园场景基础词）

沈阳牛津英语五年级上册1-6单元单词词组句型转换专练（40道）附参考答案解析

一、单词拼写（10道）

1. 根据中文提示写单词：书包（______）

2. 补全单词：t___acher（老师）

3. 根据英文释义写单词：a place to read and borrow books（______）

4. 写出对应词：big（______）

5. 拼写单词：星期一（______）

6. 补全单词：p___n（钢笔）

7. 根据中文提示写单词：晚餐（______）

8. 写出反义词：hot（______）

9. 拼写单词：水果（______）

10. 补全单词：sch___l（学校）

二、词组翻译（10道）

1. 英译汉：go to school（______）

2. 汉译英：看电视（______）

3. 英译汉：play football（______）

4. 汉译英：吃早餐（______）

5. 英译汉：read a book（______）

6. 汉译英：在周末（______）

7. 英译汉：listen to music（______）

8. 汉译英：画画（______）

9. 英译汉：ride a bike（______）

10. 汉译英：做家庭作业（______）

三、句型转换（20道）

1. This is a pencil.（改为一般疑问句）

2. He likes apples.（改为否定句）

3. They go to park on Sunday.（对划线部分提问，划线部分：on Sunday）

4. My favourite colour is red.（改为一般疑问句）

5. She can sing songs.（改为否定句）

6. I have three books.（对划线部分提问，划线部分：three）

7. It is a dog.（改为复数句）

8. Tom plays basketball after school.（改为一般疑问句）

9. We watch TV in the evening.（改为否定句）

10. His bag is on the desk.（对划线部分提问，划线部分：on the desk）

11. This is my ruler.（改为复数句）

12. Lucy likes dancing.（改为一般疑问句）

13. He goes to bed at nine.（对划线部分提问，划线部分：at nine）

14. They are cats.（改为单数句）

15. I can swim.（改为一般疑问句）

16. She has a new dress.（改为否定句）

17. The book is blue.（对划线部分提问，划线部分：blue）

18. We are students.（改为一般疑问句）

19. He plays football on Saturday.（改为否定句）

20. My mother cooks dinner at home.（对划线部分提问，划线部分：My mother）

参考答案解析

一、单词拼写

1. schoolbag（解析：牛津版五年级上册核心词汇，对应“书包”的常用表达）

2. teacher（解析：缺少字母“e”，“teacher”为“老师”，是校园场景基础词）

3. library（解析：英文释义为“读书和借书的地方”，对应“图书馆”，Unit2重点词）

4. small（解析：“big”意为“大的”，反义词“小的”即“small”，基础词汇）

5. Monday（解析：“星期一”的英文拼写，注意首字母大写，Unit3时间类词汇）

6. pen（解析：缺少字母“e”，“pen”是“钢笔”，文具类核心词）

7. dinner（解析：“晚餐”的常用表达，区别于“lunch（午餐）”，Unit4饮食类词汇）

8. cold（解析：“hot”意为“热的”，反义词“冷的”即“cold”，基础形容词）

9. fruit（解析：“水果”的英文拼写，集合名词，Unit5食物类词汇）

10. school（解析：缺少字母“o”，“school”为“学校”，核心场景词汇）

二、词组翻译

1. 去上学（解析：“go to + 地点”表示“去某地”，基础出行词组）

2. watch TV（解析：“看电视”固定搭配，“watch”后接电视、比赛等）

3. 踢足球（解析：球类运动前不加冠词，“play + 球类”为固定用法）

4. have breakfast（解析：“吃早餐”固定表达，“breakfast”前不加冠词）

5. 读书（解析：“read a book”也可表达为“read books”，表示“阅读”）

6. on the weekend（解析：“在周末”固定搭配，也可写作“at weekends”）

7. 听音乐（解析：“listen to”为固定短语，后接声音类名词）

8. draw pictures（解析：“画画”常用表达，“draw”后可接“pictures”或“a picture”）

9. 骑自行车（解析：“ride a bike”也可表达为“ride bikes”，“ride”后接交通工具）

10. do homework（解析：“做家庭作业”固定搭配，“homework”为不可数名词）

三、句型转换

1. Is this a pencil?（解析：含be动词的陈述句变一般疑问句，将be动词“is”提前，首字母大写）

2. He doesn't like apples.（解析：实义动词“likes”作谓语，变否定句需加助动词“doesn't”，动词还原为“like”）

3. When do they go to the park?（解析：划线部分为时间，用疑问词“when”提问，实义动词需加助动词“do”）

4. Is your favourite colour red?（解析：be动词“is”提前，第一人称“my”改为第二人称“your”）

5. She can't sing songs.（解析：含情态动词“can”的句子变否定句，直接在“can”后加“not”，缩写为“can't”）

6. How many books do you have?（解析：划线部分为数量，“books”是可数名词，用“how many”提问）

7. They are dogs.（解析：“this”变“they”，“is”变“are”，“a pencil”变“pencils”）

8. Does Tom play basketball after school?（解析：实义动词“plays”作谓语，主语“Tom”是第三人称单数，助动词用“does”，动词还原为“play”）

9. We don't watch TV in the evening.（解析：实义动词“watch”作谓语，变否定句加助动词“don't”，动词保持原形）

10. Where is his bag?（解析：划线部分为地点，用疑问词“where”提问，be动词“is”提前）

11. These are our rulers.（解析：“this”变“these”，“is”变“are”，“my”变“our”，“ruler”变“rulers”）

12. Does Lucy like dancing?（解析：主语“Lucy”是第三人称单数，实义动词“likes”需借助助动词“does”，动词还原为“like”）

13. When does he go to bed?（解析：划线部分为时间，主语“he”是第三人称单数，助动词用“does”，动词“goes”还原为“go”）

14. It is a cat.（解析：“they”变“it”，“are”变“is”，“cats”变“a cat”）

15. Can you swim?（解析：含情态动词“can”的句子变一般疑问句，将“can”提前，第一人称“I”改为“you”）

16. She doesn't have a new dress.（解析：实义动词“has”作谓语，主语“she”是第三人称单数，助动词用“doesn't”，动词还原为“have”）

17. What colour is the book?（解析：划线部分为颜色，用疑问词“what colour”提问）

18. Are you students?（解析：be动词“are”提前，第一人称“we”改为第二人称“you”）

19. He doesn't play football on Saturday.（解析：主语“he”是第三人称单数，实义动词“plays”变否定需加“doesn't”，动词还原为“play”）

20. Who cooks dinner at home?（解析：划线部分为人，用疑问词“who”提问，作主语时句子语序不变）

来源：蒙古元素