摘要：近日，江西卫视《新闻联播》和《社会传真》栏目分别以《AI进校园 赋能教育智能化》《人工智能走进中小学 教学与成长如何“双向奔赴”》为题，深入报道我市在推动人工智能教育普及方面的创新实践与显著成效，展现了一场科技与教育深度融合的“双向奔赴”。

近日，江西卫视《新闻联播》和《社会传真》栏目分别以《AI进校园 赋能教育智能化》《人工智能走进中小学 教学与成长如何“双向奔赴”》为题，深入报道我市在推动人工智能教育普及方面的创新实践与显著成效，展现了一场科技与教育深度融合的“双向奔赴”。

首先聚焦九江市双峰小学的课堂。在这里，人工智能不再是遥远的技术，而是与学科教学深度融合的教具，为学生带来了全新的学习体验。双峰小学校长吴盼军介绍了成功的关键：组建由学科教师与人工智能专业教师构成的跨界项目组，共同攻关，系统梳理和研发课程教材，确保了人工智能教育既能契合教学实际，又具备专业深度。

在区域推广层面，九江市教育局正系统布局。九江市教育技术和装备发展中心主任童晖表示，目前依托九江市人工智能科创基地，采用“1+N”模式（即1个基地带动N所实验校），以点带面地推动人工智能通识教育普及，形成了良好的区域协同发展态势。

面向未来，九江市旨在构建更完善的支撑体系。九江市教育局总督学刘志杰提出：“我们将着力构建一个市级人工智能通识教育课程资源平台，并研发一套标准课程。通过汇集优秀师资打造示范课并上传共享，助力全市教师都能轻松开设、上好人工智能课程。”

此次报道生动展示了九江通过 “课堂融合、师资跨界、区域联动、平台共享” 的组合策略，正有效推动人工智能与基础教育的“双向奔赴”。这一探索不仅为课堂教学赋能，更为培育未来创新人才奠定了坚实基础。1

来源：东南沿海消息通