摘要：当国庆朋友圈被旅行打卡和网红餐厅占领时，青岛农业大学大一学生孟成用沾满泥土的双手给出了另一种答案——7天半弯腰掰完5亩玉米，直播间里5500万人见证了这个"玉米侠"的质朴宣言："我多弯一次腰，父母就少吃一点苦"。人民日报的点赞让事件持续发酵，但比流量更值得关注

当国庆朋友圈被旅行打卡和网红餐厅占领时，青岛农业大学大一学生孟成用沾满泥土的双手给出了另一种答案——7天半弯腰掰完5亩玉米，直播间里5500万人见证了这个"玉米侠"的质朴宣言："我多弯一次腰，父母就少吃一点苦"。人民日报的点赞让事件持续发酵，但比流量更值得关注的是，这个00后大学生撕掉了"象牙塔娇子"的标签，展现出当代青年对劳动价值的本真理解。

当"象牙塔"遇见玉米地

孟成的国庆假期没有滤镜和美颜。在收割机无法进入的泥泞田地里，他每天弯腰上千次，手掌磨出血泡仍坚持完成秋收。父亲那句"今年玉米大部分靠他掰"的感慨，道出了劳动最朴实的意义——代际间的责任传承。面对突然走红，这个农学专业学生清醒回应："我的根在土地里"，拒绝直播带货选择专心学业，这种对自我定位的清醒认知，恰是劳动教育最珍贵的成果。

警惕劳动教育的"农家乐化"陷阱

当孟成在田间挥汗如雨时，城市里正流行着"研学劳动"的变味体验：两小时采摘拍照、摆拍插秧后立刻洗澡更衣。某机构推出的"农耕研学营"收费高达千元，却将农事简化为道具式体验。教育部《大中小学劳动教育指导纲要》明确要求中小学每周不少于1课时劳动教育，但部分学校将之异化为"农事cosplay"，学生戴着草帽摆拍后连作物种类都分不清。这种娱乐化倾向，正在消解劳动教育培养责任感的本质。

深度劳动教育的四个核心要素

北京某中学的"责任田"项目给出了示范：学生需完整参与从播种到收获的全周期，作物收成计入学期考评。这种持续3个月以上的实践，才能让学生理解"春种一粒粟"的真正含义。成都某小学的"稻谷全流程实践"中，学生小组需对亩产量负责，这种目标绑定让劳动不再是走过场。更值得借鉴的是山东某校的"老农带教"模式，深耕、间苗等5项传统农技成为必修技能，而浙江"同吃同住"项目则通过家庭收支记账建立情感联结。这些案例证明，有效的劳动教育需要时间沉淀、责任驱动、技能传承和情感共鸣的四维支撑。

劳动教育的本质是人格塑造

孟成背包里带回学校的几穗玉米，恰是劳动教育最生动的教具。在他身上，我们看到劳动塑造的三种维度：主动分担家事的孝道觉醒，对"农二代"身份的坦然认同，以及在汗水中领悟的生存哲学。相比之下，某地研学基地将玉米采摘包装成"自然疗愈课"，每小时收费300元，这种消费主义异化令人忧心。劳动教育不该是城市孩子的奢侈品，而应是所有青年成长的必需品。

让劳动回归生活本真

孟成婉拒带货专心学业的选择，给热衷造神的流量时代一剂清醒剂。劳动教育的真谛，就藏在他那句"不是伟大只是本分"的回应里。家长可从建立家务责任岗开始，学校应开发持续性的校本课程，社会需要为青年参与生产劳动拓宽渠道。当劳动不再被表演性期待包裹，才能回归"出汗出力出思想"的本质——这或许比任何点赞都更能定义当代青年的精神海拔。

来源：自来教育