摘要：考研英语语法考查并非“面面俱到”，而是聚焦“定从、状从、名词性从句、非谓、倒装、强调”6大核心考点。这6类语法不仅是阅读、翻译中的“理解关键”，更是写作中“提升语言档次”的利器。很多考生虽掌握语法规则，却不知如何在真题中灵活应用。其实，为每个考点准备2句高频模
考研英语语法考查并非“面面俱到”，而是聚焦“定从、状从、名词性从句、非谓、倒装、强调”6大核心考点。这6类语法不仅是阅读、翻译中的“理解关键”，更是写作中“提升语言档次”的利器。很多考生虽掌握语法规则，却不知如何在真题中灵活应用。其实，为每个考点准备2句高频模板，通过“模板记忆+场景适配”，能快速打通“规则→应用”的壁垒，让语法不再是抽象概念，而是解题与写作的“实用工具”。
定语从句是考研英语中最常考的语法点，用于修饰名词或代词，分为限制性和非限制性两种。核心考点是关系代词（which/that/who/whose）和关系副词（where/when/why）的选择。
模板1（限定性，修饰物）：The solution that/which has been proposed by experts to address environmental pollution has aroused widespread public concern.（专家提出的解决环境污染的方案引起了公众的广泛关注。）——适用于议论文引出观点或现象描述，关系代词which/that指代先行词solution，在从句中作主语。模板2（非限定性，修饰整个句子）：Online learning has become increasingly popular in recent years, which has greatly changed the traditional educational model.（近年来在线学习变得越来越流行，这极大地改变了传统教育模式。）——适用于总结现象影响，which指代前面整个句子，引导非限制性定语从句。状语从句用于表达时间、条件、让步、原因、结果等逻辑关系，是长难句中逻辑衔接的核心。考研高频考查让步、条件、原因状语从句。
模板1（让步状语从句，though/although）Though the task of preparing for the postgraduate exam is arduous, most students still stick to their goals with unwavering determination.（尽管考研备考任务艰巨，但大多数学生仍以坚定的决心坚守目标。）——适用于议论文表达转折关系，though引导的从句与主句形成对比。模板2（条件状语从句，if）If we can make full use of fragmented time to accumulate vocabulary and practice reading, we will surely achieve remarkable progress in English learning.（如果我们能充分利用碎片化时间积累词汇、练习阅读，英语学习一定会取得显著进步。）——适用于提出建议或假设，if引导的条件句明确达成结果的前提。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，在句中充当主语、宾语、表语或同位语，是表达复杂观点的重要工具。
模板1（主语从句，what引导）What really matters in the postgraduate exam is not just the accumulation of knowledge, but the ability to apply it flexibly.（考研真正重要的不仅是知识的积累，更是灵活应用的能力。）——适用于强调核心观点，what引导的从句作句子主语，突出强调的内容。模板2（宾语从句，that引导） Many studies have shown that maintaining a positive attitude can effectively reduce the pressure of exam preparation.（许多研究表明，保持积极心态能有效减轻备考压力。）——适用于引用观点或研究结论，that引导的从句作谓语动词shown的宾语。非谓语动词包括不定式（to do）、动名词（doing）和过去分词（done），用于在一个句子中表达多个动作，避免句式冗余。考研高频考查分词作定语、状语和宾语补足语。
模板1（现在分词作状语，表主动）Seeing the rapid development of science and technology, we can't help but feel excited about the future of human society.（看到科技的快速发展，我们不禁对人类社会的未来感到兴奋。）——适用于描述场景或伴随状态，seeing与主语we构成主动关系。模板2（过去分词作定语，表被动） The report published by the Ministry of Education provides valuable insights into the reform of higher education.（教育部发布的报告为高等教育改革提供了宝贵的见解。）——适用于修饰名词，published与被修饰词report构成被动关系，相当于定语从句which was published。倒装句分为完全倒装和部分倒装，考研主要考查部分倒装（将助动词、情态动词或be动词提前），用于强调否定意义、条件或程度等。
模板1（否定副词开头，部分倒装）Never have we realized so deeply that environmental protection is closely related to the survival of human beings.（我们从未如此深刻地意识到，环境保护与人类的生存息息相关。）——适用于强调观点的深刻性，never置于句首引起部分倒装，助动词have提前。模板2（only+状语开头，部分倒装）Only by adhering to daily practice can we improve our ability to understand long and difficult sentences in English.（只有坚持日常练习，我们才能提高理解英语长难句的能力。）——适用于强调方法或途径的重要性，only+by短语置于句首引起部分倒装，情态动词can提前。强调句的基本结构是“It is/was + 被强调部分 + that/who + 其他部分”，用于突出句子中的主语、宾语、状语等核心成分，在写作和翻译中能增强观点的感染力。
模板1（强调主语）It is the perseverance and hard work of every candidate that determine the final result of the postgraduate exam.（正是每位考生的坚持和努力，决定了考研的最终结果。）——适用于强调主观因素的重要性，被强调部分为主语the perseverance and hard work。模板2（强调状语）It was during the process of preparing for the exam that I learned the true meaning of persistence and self-discipline.（正是在备考的过程中，我懂得了坚持和自律的真正含义。）——适用于强调经历或过程的意义，被强调部分为时间状语during the process of preparing for the exam。掌握模板不是“死记硬背”，而是要灵活应用：①理解结构：明确每个模板中考点的核心特征，如定语从句的关系词作用、倒装句的提前成分等；②灵活变形：根据具体话题替换模板中的核心词汇，如将“environmental pollution”替换为“urban traffic congestion”，适应不同写作主题；③语境适配：阅读中遇到考点时，用模板结构反向拆解长难句；写作时根据表达需求选择对应模板，避免生搬硬套。
考研英语语法的6大核心考点，是真题考查的“重中之重”。通过为每个考点搭配2句高频模板，你能将抽象的语法规则转化为“可直接使用的表达框架”。坚持用模板进行阅读拆解和写作练习，不仅能快速提升语法应用能力，还能让你的英语表达更精准、更有逻辑、更具感染力——这正是考研英语取得高分的关键所在。
来源：落尘乐乐