君子之师筑梦，富乐薪火永传：绵阳市富乐实验小学优秀教师风采展

摘要：教育是点燃星火的事业，教师则是持炬前行的引路人；君子文化是涵养品格的清泉，师者恰是传扬美德的践行者。在富乐教育的沃土上，有这样一群 “君子之师”：他们以 “仁” 为心，视生如亲，用热爱浇灌理想之花；以 “信” 立身，深耕讲台，用专业启迪成长之路；以 “智” 治

君子之师筑梦

富乐薪火永传

绵阳市富乐实验小学

优秀教师风采展

教育是点燃星火的事业，教师则是持炬前行的引路人；君子文化是涵养品格的清泉，师者恰是传扬美德的践行者。在富乐教育的沃土上，有这样一群 “君子之师”：他们以 “仁” 为心，视生如亲，用热爱浇灌理想之花；以 “信” 立身，深耕讲台，用专业启迪成长之路；以 “智” 治学，创新教法，用匠心雕琢璞玉之才。

从语文课堂的诗意流淌中品 “文质彬彬”，到科学实验室的探索求真中守 “格物致知”；从英语互动的趣味盎然中践 “教学相长”，到体育赛场的拼搏呐喊中显 “刚毅坚卓”，他们以不同的教学风格，诠释着 “君子之教” 的真谛，坚守着 “以生为本，以爱育人” 的初心。愿我们透过文字，感受师者的君子风骨，见证教育的温暖力量，共同致敬每一份平凡中的坚守与不凡。

杨力---以体育人，逐光而行

在小学体育教育的赛场深耕 23 载，杨力老师始终以微笑为帆，以关爱为桨，将体育的魅力与教育的温暖，播撒进每一个孩子的心田。他坚信，要把微笑绽开给孩子，把鼓励传达给孩子，把关爱赠送给孩子，让每个孩子都能尽享教育的真爱，拥抱运动的快乐。

从教多年，他敏而好学、爱岗敬业，以身为范诠释体育精神。课堂上，他口令清晰如钟，示范精准有力，用专业的体育素养点燃学生的运动热情；训练中，他耐心俯身指导，亲身示范动作，用滴落的汗水教会学生何为拼搏、何为坚持。篮球场上、跑道之间，都留下他陪伴学生成长的身影。

这份坚守与付出，换来了硕果满枝：他曾执教区级公开课斩获一等奖，带领团队在市级体育教师技能大赛中摘得团体桂冠；指导学生征战赛场，荣获四川省第五届 “贡嘎杯” 小学组篮球比赛二等奖的佳绩。此外，省、市、区级青少年篮球比赛 “优秀教练员”“优秀裁判员” 等称号，更是对他专业能力的高度认可。

23 载春秋，杨力老师始终以体育为桥，用热爱与责任，助力孩子们在运动中强健体魄、锤炼意志，奔向更明亮的未来。

刘清梦---以爱为炬，点亮星辰

刘清梦老师以语文为舟，以责任为桨，在教育的星河中深耕不辍。身为班主任与语文教师，她始终怀揣热忱，用专业与温柔守护每一段青春成长路。

“以生为本，育人为先”是她的教育信条，“每个学生都是独特的星辰”是她的坚定信仰。她拒绝“一刀切”的刻板教学，总能敏锐捕捉学生身上的闪光点，让课堂成为探索的乐园、表达的舞台。其创新推行的“情境 + 探究”双驱教学法，巧妙将生活智慧融入课本：或是借日常实例搭建情境桥梁，或是以小组任务点燃思维火花，引导学生在自主查阅、合作研讨中收获知识与能力。在她的课堂上，参与感与成就感交织，所带班级成绩稳居前列，活力满满。

这份耕耘亦收获满径繁花：2024年，她在绵阳市“绵州好课堂”评选中斩获一等奖，在区级青年教师比赛中包揽单人、团队双料一等奖，还荣获游仙区“课堂大比武”特等奖；所带班级更获评市级“优秀班集体”。

“用心做事，用爱育人”，刘老师的话语质朴而温暖。课上，她是引经据典的良师；课下，她是倾听心事的“暖心朋友”。以爱为炬，她正用自己的光，点亮一颗颗星辰的璀璨未来。

刘冬---以趣为帆，护航成长

深耕教学一线多年，刘冬老师担任五年级英语教学工作。她以热爱为底色，在英语教学的天地里，书写着属于自己的教育篇章。

“趣味引导、高效提升” 是她的教学密钥。面对抽象的英语知识，她总能巧思转化 —— 或是将语法化作生动场景，或是让单词跃入趣味互动，让原本枯燥的学习变得鲜活有趣。在她的课堂上，学生不再是被动的听众，而是主动的参与者，这份活力也化作亮眼成绩，所带班级始终名列前茅，赢得学生的喜爱与家长的信赖。

不仅深耕自身课堂，刘冬老师更乐于分享经验、助力同伴。她先后指导多名教师打磨优质公开课，在各级教学展示活动中，与团队携手绽放教研光彩，尽显集体教学实力。从教以来，严谨的治学态度与无私的奉献精神，让她收获累累硕果：“优秀教师”“三八红旗手”“师德先进个人” 等荣誉加身，每一项都印证着她的付出与坚守。

“家长和孩子们愿意信任我，我更要对每一个孩子负责。” 这句常挂在嘴边的话，是她的行动准则。以责任为基石，以爱心为桥梁，刘冬老师正用专业与热忱，为学生的成长之路保驾护航，让每一段童年旅程都充满温暖与力量。

闾婷---以爱为壤，点亮星光

扎根教育一线十载，闾婷老师始终以热忱为炬，以师德为基，将 “为党育人、为国育才” 的初心，揉进每一节数学课的点滴里。从初登讲台的青涩，到如今成为学生眼中的 “良师益友”，她用时光沉淀热爱，用坚守诠释责任。

在专业成长的路上，她从不停歇：积极奔走于校级、区级、市级教研活动，在教学竞赛中反复打磨课堂；“四川省论文比赛二等奖”“绵阳市青年教师教学技能大赛优秀奖”“游仙区教学先进个人” 等荣誉，既是对她深耕的肯定，更是她前行的勋章。而 “富乐课堂示范课优秀等级” 的认可，更见证了她将严谨数学化作生动探索的匠心。

“教育不是灌输答案，而是启发思考；不是约束个性，而是点亮特长。” 这是她十年教学的肺腑之言。在她心中，每个学生都是待发光的种子，教师当为滋养成长的土壤 —— 不催统一花期，只予扎根养分；不剪相同形态，只护向上力量。她把 “用心教书，用爱育人” 刻进日常：用耐心帮学生突破数学难点，用鼓励为他们筑牢自信基石，于细微处做细教学，于长久中坚守关爱。

在教育的园地里，闾婷老师从不追求千篇一律的风景，只愿以爱为壤，陪伴每一颗种子，长成独一无二的模样，绽放属于自己的光芒。

赵铭---科学为匙，启智未来

自 2017 年投身富乐实验小学，赵铭老师便以科学为笔，在教育沃土上勾勒探索的蓝图。深耕科学教育一线，她始终坚守 “以生为本，启迪科学智慧” 的育人准则，立志成为学生通往科学世界的引路人。

在她眼中，每个孩子都藏着 “小小科学家” 的潜力。她将激发科学兴趣作为教学核心，鼓励学生大胆质疑、勇敢探索，用好奇点亮思维火花。课堂上，多元教学方法尽显巧思：实验探究法让学生在动手操作中记录现象、解锁知识；情境教学法结合生活场景，将抽象原理转化为易懂的日常；小组合作法通过讨论与项目式学习，锤炼团队协作与沟通能力，让科学课堂成为探索的乐园。