摘要：为纪念孔子诞辰2576周年，庆祝锦城“尊师节”，9月28日下午，我校在和平大楼主楼601会议室隆重举行了2025年锦城“尊师节”教师座谈会暨新进员工入职培训结业典礼。学校创始人、创校校长邹广严，校长王亚利，校党委书记刘永湘，副校长白俊峰、冯正广、曾广觉，财务总

弘扬教育家精神 抢高登峰建名校

——2025年锦城尊师节教师座谈会暨新进教职员工入职培训结业典礼圆满举行

座谈会现场

为纪念孔子诞辰2576周年，庆祝锦城“尊师节”，9月28日下午，我校在和平大楼主楼601会议室隆重举行了2025年锦城“尊师节”教师座谈会暨新进员工入职培训结业典礼。学校创始人、创校校长邹广严，校长王亚利，校党委书记刘永湘，副校长白俊峰、冯正广、曾广觉，财务总监韩香群，各党政职能部门领导，各二级学院的负责人，教师代表以及本年度新进教职员工参加座谈。座谈会由学校教师发展中心副主任秦琴主持。大家紧紧围绕“贯彻锦城教育学”“致敬师者，智启未来”等主题，结合自身的教育教学工作实际交流发言。

创始人、创校校长 邹广严

与会人员认真听讲

创始人、创校校长邹广严向所有锦城教师表示节日的祝贺，并向老师们的辛勤付出表示感谢，随后以《抢高登峰建名校》作主题讲话。他首先分析了当前的高等教育所面临的形势，例如一些高校出现招生断崖式下跌，部分专业“遇冷”，补录多次仍未招满等现象。这给当前的高等教育敲响了警钟。高等教育发展到现在，国内家庭对高等教育的需求在不断改变，家庭成员受教育程度高，文化知识水平增强，广大家庭希望孩子们能够接受更加优质的高等教育，进入更高水平的学府深造。锦城学院今年招生延续了“一次录满”“零征集”的优异成绩，录取分数线稳居全省同类院校第一，考生与家长用实际行动表达了对锦城教育品牌的高度认可与信任。未来十年，高等教育的“人口红利”仍客观存在，这是高等教育机遇与挑战并存的十年。抢占四川高等教育新高地，建设应用型大学名校，这是锦城学院得以在激烈的高等教育竞争环境中生存和发展的关键所在，更是全体锦城人齐心协力、共同追求的明确目标。他表示，建设应用型大学一流名校，要凝聚名校长、名教师、名校友三方力量，形成教育生态的良性循环。校长作为学校发展的掌舵人，其战略眼光、教育理念为学校的长远发展注入强劲动力，例如“一提到梅贻琦就意味着清华”、“蔡元培是北大永远的校长”……一个好校长就是一所大学的灵魂人物，往往能深刻塑造这所学校的学术品格、文化气质与社会影响力。名教师是创建名校的核心动力，老师们通过进行学术科研、创新教学、社会服务等活动，能直接提升学校的学术声誉、教育质量和社会认可度。他列举了许多大学的知名教授给学校所带来的影响力，例如剑桥大学的牛顿教授，他是世界级科学巨匠，其学术贡献不仅奠定了经典物理学和数学的基础，更通过剑桥大学的教育平台与学术传承，对全球科学的发展和大学的教育产生了深远影响。他希望锦城教师要全身心投入锦城教育事业，做好应用型大学的高质量教学科研、竞赛指导和社会服务等工作，人人争做“名教师”、“著名专家学者”。特别对于教学方面，他向老师们讲解了OECD（国际经济和合作发展组织）《解锁高质量教学》研究报告的有关内容，报告中把“确保认知参与、精心设计高质量学科内容、提供社会情感支持、促进课堂互动、运用形成性评价及反馈”等五点作为高质量教学的核心目标。这些研究也与学校“锦城教育学”中的教学理念不谋而合，“锦城教育学”立足本土、博采众长，其科学性、前瞻性、正确性以及实效性经过了历史的证明、实践的证明，老师们要坚定不移地做“锦城教育学”的创造者、实践者、传播者，积极运用“四大框架”教育理论，助力高质量教学和应用型、创新型人才培养。他强调，名校友也是名校发展不可或缺的一环，名校友的成就直接关联大学的社会形象，成为大学品牌的核心标识。他说到黄埔军校虽办学仅短短几年，但培养了徐向前、陈赓等一系列高级将领。这些校友在抗日战争、解放战争中的卓越表现，使黄埔军校成为“中国将帅摇篮”的代名词，影响力卓著。学校认为，大学之大，在于人才培养成果之大。大学之大，在于学生前途远大。锦城校友的成功就是锦城教育的成功。经过20年的潜心育人，学校为社会培养输送了10万余名高素质、复合型的应用型人才，已涌现出100多位作家、300多位银行行长、8000多位党政军干部、1万多位工程师、1万多位文化艺术传媒工作者、1万多位职业经理人和企业高管以及2万多位硕士和300多位博士（博士后），还有2000多位创业校友创办了2300多家企业……锦城校友代表锦城，锦城校友就是锦城，要深度挖掘校友资源，让锦城校友成为锦城教育学的“活招牌”、“活载体”，将名校友资源转化为学校持续发展的动力，为锦城的高质量发展推动助力。名校长、名教师、名校友三者有机联动，方能铸就名校的持久生命力。他最后表示，学校通过不断改善学校办学条件和环境、提高教师薪资待遇、提升教师专业发展平台、加强人文关怀等方式让老师们在锦城的工作、生活更加具有安全感、获得感、成就感，他同时希望全体锦城人共同努力，朝着“抢高登峰建名校”的目标而不懈奋斗！

本年度学校共举办了三次培训，汇聚了来自12个教学学院和7个职能部门的149名新进教职员工，老师们的背景多样，才华横溢，为锦城带来了新的视角和力量。入职培训的课程设计以“锦城教育学”为核心理论框架，采用“学校集中培训+学院导师指导”、“教育教学理论学习+研讨+教学实践”以及“线下培训+线上学习”相结合的培训模式，实现了理论与实践的深度融合，提高了培训的针对性、实效性以及延伸性。

副校长白俊峰

副校长白俊峰宣读表彰决定，授予马晓萱等13名教师“优秀学员”称号。

颁奖现场

校领导为获奖老师们颁奖。

入职宣誓仪式

会上，在2024年度夫子育人一等奖的获得者、通识教育学院副院长李军燕博士的带领下，所有新进教职员工进行了入职宣誓仪式。

锦城教师们坚守教育教学一线，践行锦城教育理念，弘扬教育家风范，深耕情感劳动，助力学生增值。老师们教育、教学、科研、人才培养以及开展高阶教学、促进深度学习等方面做出了特色。座谈会上，来自各教学单位的6位教师代表依次发言，文学与传媒学院新进教师马晓萱表示，“锦城课堂大于天”，课堂不是灌输的剧场，而是启迪的原野，教师不是唯一的“说者”，而是要成为，为学生点灯的贵人。土木学院王潇碧老师分享了自己如何给学生提供“情感动力”、为学生点亮“兴趣动力”，帮助他们明确“目标动力”。通识学院周正松老师分享了教学团队“老中青传帮带共同协作促教学创新，打造‘锦城好老师’标杆”的成果与经验做法……大家从“智慧、智能、智力、智谋”几个方面与大家分享了如何做好教学、带好学生。

希望所有锦城教师深入贯彻落实“锦城教育学”，立足岗位，创新创造，为把锦城建设成为应用型大学名校贡献智慧和力量。

记者 宣景容 甘雨丝

摄影 周奕含

来源：成都锦城学院