师道之光——信阳市平桥区明港第三初级中学教师赵春丽

摘要：金秋送爽，桃李芬芳。今年的 9月10日，是我国第41个教师节，今年教师节的主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。为大力弘扬教育家精神，全面展示新时代信阳市广大教师立德树人、启智润心、甘为人梯的精神风貌。我们特推出《铸魂强师致敬最美筑梦人》专栏

金秋送爽，桃李芬芳。今年的 9月10日，是我国第41个教师节，今年教师节的主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。为大力弘扬教育家精神，全面展示新时代信阳市广大教师立德树人、启智润心、甘为人梯的精神风貌。我们特推出《铸魂强师致敬最美筑梦人》专栏，为您讲述优秀教师们以教育家精神为舵，以立德树人为帆，引领学子在学海扬帆远航的育人故事，在全社会进一步营造崇德向善、尊师重教的浓厚氛围。今天为您展播信阳市平桥区明港第三初级中学教师赵春丽的教育故事——《师道之光》。

在淮河岸边、映山红丛中，有这样一位教师，她以无私的奉献、深厚的爱心和精湛的教学技艺，赢得了学生、家长和同事的广泛赞誉，她就是信阳市平桥区明港第三初级中学教师赵春丽。

爱岗敬业无私奉献

赵春丽老师投身乡村中学教育事业34年以来，始终将工作放在首位，以高度的责任感和敬业精神，在平凡的岗位上默默耕耘。她深知教育是太阳底下最光辉的事业，关乎着学生的未来和国家的希望，因此，她对待每一堂课都一丝不苟。

在教学中，赵春丽老师深知“授人以鱼不如授人以渔”，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。她不仅认真钻研教材，精心设计教案，还善于运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。课堂上，她总是以饱满的热情和生动的讲解，引导学生主动探究，积极讨论，让课堂充满了活力与生机。

关心学子视生如子

“爱是打开学生心灵的金钥匙”，赵春丽老师用实际行动诠释了这句话的内涵。她视生如子，总能用自己的方式打开孩子们心灵的窗口，照亮其启航。

“兴趣是最好的老师。”为激励学生学习语文的兴趣，她自费给学生购买试卷、活页作文纸，自费给优秀学生、进步学生发放奖学金。“师者父母心”，孩子们感受到了赵老师的一颗赤诚的心，学习劲头十足。

赵春丽老师还特别注重学困生的转化。她懂得每个学生都有无限潜力，只是缺乏足够温暖与引导。她常说学语文的道路上“一个也不能少”。有位叫涵涵的同学，学习基础薄弱，经常开小差、不完成作业，甚至逃学，是公认的“问题学生”。赵春丽老师没有放弃她，主动与其沟通交流，了解其内心需求，得知她是家庭原因后，便利用课余时间找涵涵同学谈心，并教她如何与父母有效沟通。在赵春丽老师的帮助下，这个孩子的眼睛亮了，脸上有笑容了；她开始学习，此次中招，她的语文成绩考了88分。

类似的故事不计其数，皆如一个个音符，谱写成了赵老师语文教育生涯的一曲礼歌，流传在学生、家长与街坊的口中。

大语文观与时俱进

在语文教学中，赵春丽老师秉持陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育理念，胸怀“生活处处不语文”的大语文观。她常说身为中国人，母语必须学好，因为“语文是百科之母”，在学习语文的道路上，；她常告诉学生“课文无外乎例子”，常教育学生多关注一草一木的日常，多留意时喜时悲的内心，多悉心比照或雅或俗的文字，才能稳步提升忽高忽低的语文品格。她认为每个文字都是发光的，每篇文章都是有灵魂的，只要你足够用心，定能在祖国语言文字的美丽海洋自由徜徉。她带领学生用语文视角去领略《哪吒2》、机器人秧歌舞、AI、会飞的汽车等新时代元素;她认为好歌即好诗，与学生一起用语文嗅觉去欣赏《月亮照山川》《再见少年拉满弓》等；她给学生唱花木兰、穆桂英；她把字词句篇鲜活地渗透进学生的日常。2025年中招，她所教班级47人，平均分92.79，17人高分的预期目标，为本校中招总成绩明港镇全镇第一添了砖加了瓦。

赵春丽老师热衷于教育科研，积极探索教育教学规律，她的教改课《创造思维三步教学法》，曾获得省级二等奖的殊荣。

团队协作甘为人梯

在日常工作中，赵春丽老师注重同事间的协作。她还热心帮助年轻教师成长，经常给予点评和指导。她为李磊老师深夜修改教案、论文、演讲稿，为张艳老师、李书畅老师认真地修改演讲稿并耐心指导；学校文艺汇演时，她激情写下了《师道之光》，并指导同事们登台朗诵；均衡发展工作中，她亲自设计了校徽校旗、校风校训，命楼名，写校歌，编撰宣传版面等，从不叫苦叫累，从不计较得失。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，她款款地解说校园文化，得到领导和同事们一致好评。

一盏红烛洒春秋，三尺讲台铸师魂。赵春丽老师用实际行动诠释了一名语文教师的责任与担当。她如一道光，用爱心和睿智照亮了学生的成长之路。相信在未来，她将继续坚守本心，踔厉前行，为教育事业发光发热。