摘要：时间定格在9月11日晚上8点36分，晚自习的教室本该只有翻书声。突然，高二学生许某某从书包抽出一把刀，猛地砍向同桌陈某某。血光闪过，他转身冲出教室，狂奔上四楼，“砰”地翻过栏杆坠下...

这次发生在广西东兴中学，一个高中生持刀砍伤同学后纵身跳楼，两个年轻生命一死一伤。

时间定格在9月11日晚上8点36分，晚自习的教室本该只有翻书声。突然，高二学生许某某从书包抽出一把刀，猛地砍向同桌陈某某。血光闪过，他转身冲出教室，狂奔上四楼，“砰”地翻过栏杆坠下...

东兴市调查组26日公布的通报显示：受伤学生陈某某目前伤情稳定，而行凶后跳楼的许某某经抢救无效死亡。更令人揪心的是，这起悲剧原本可以避免？

当天下午3点的课间，祸根就已埋下。许某某怀疑陈某某和另外两名同学在聊天时嘲讽他，抄起扫把追打三人。班主任及时制止后进行了批评教育——看似平息的风波，其实在少年心里埋下了更深的炸药。

晚自习时，双方再次发生口角。监控清楚显示，许某某砍人后逃离现场过程中，根本没有任何人追赶胁迫。法医鉴定结论很明确：高坠死亡，排除他杀。

调查组在9月22日向家属通报时，出示了关键证据：许某某手机里存有轻生倾向的朋友圈和微信群内容。这个平时沉默的少年，内心早已波涛汹涌。

问题来了：班主任下午的调解为什么没能化解矛盾？学生如何能把刀具带进校园？发现孩子有轻生念头时，我们真的重视了吗？

这起事件暴露了三大硬伤：

1、心理预警失灵：孩子都发出轻生信号了，为什么没人及时发现？

2、安全排查形同虚设：连刀具都能夹带进教室，安检流程在哪？

3、危机处理滞后：下午刚发生冲突，晚自习居然没有重点关注

类似悲剧不是第一次。根据最高人民法院数据，近三年校园伤害案中，因心理问题引发的占比高达37%。每个数字背后，都是活生生的家庭啊！

记者走访发现，东兴中学心理咨询室每周只开放两个下午。“学生排着队咨询，根本忙不过来。”一位不愿具名的老师叹气。而校门口保安坦言：“主要查外卖，书包一般不看。”

目前当地承诺要全面排查隐患，但家长更关心的是：心理老师配齐了吗？班主任培训加强了吗？那些躲在角落里不说话的孩子，真的被看见了吗？

教育心理学教授李雯指出：“青少年心理危机有明确征兆——比如突然送心爱物品、在社交媒体发绝望言论。关键是要建立同学-老师-家长三级预警网。”

想想最近云南那起类似事件：一个女生在日记写“想离开”，被细心老师发现后及时干预，现在已是大学生。差距在哪？就在那份“看见”的用心。

真心希望学校能做到这三点：

✅给每个班主任配发《心理危机识别手册》

✅设立班级情绪观察员制度

✅每月真正落实一次刀具排查

两个少年的人生轨迹在9月11日之夜彻底改变：一个永远停在17岁，一个带着刀疤走向未来。每次校园悲剧都不该只是新闻热点——它必须成为改变的开始。

如果你孩子的班级也有沉默寡言的同学，如果你发现孩子最近情绪异常，请主动问一句：“需要聊聊吗？”有时，一句话就能拉住悬崖边的人。

#校园安全警钟长鸣# #青少年心理健康

来源：一个人很精彩