厌学的孩子怎么进行心理疏导？大黄蜂老师给你支支招

摘要：一位家长来到直播间求助：“大黄蜂老师，我儿子今年上初二，最近突然说‘不想上学了’。他以前成绩中等，但最近作业总拖拉，考试也故意交白卷。上周班主任打电话说，他在课堂上趴着睡觉，被叫起来还顶嘴‘学这些有什么用’。我们试过讲道理、没收手机、甚至打骂，可他反而更抗拒，

一位家长来到直播间求助：“大黄蜂老师，我儿子今年上初二，最近突然说‘不想上学了’。他以前成绩中等，但最近作业总拖拉，考试也故意交白卷。上周班主任打电话说，他在课堂上趴着睡觉，被叫起来还顶嘴‘学这些有什么用’。我们试过讲道理、没收手机、甚至打骂，可他反而更抗拒，现在连房门都不肯出。全家人急得睡不着，他才14岁，这样下去该怎么办？”

大黄蜂老师

大黄蜂老师指导方案：

第一步：用“共情倾听”打破对抗，重建信任桥梁

孩子厌学的背后，往往藏着未被看见的情绪。家长急于“解决问题”的姿态，反而会让孩子觉得“我的感受不重要”。

建议家长先放下“纠正错误”的执念，转而用“共情式对话”打开孩子心门。例如，可以说：“妈妈注意到你最近很抵触上学，是不是遇到了什么让你难受的事？”当孩子感受到被理解，而非被评判时，才会愿意暴露真实想法。曾有位母亲用此方法，发现孩子厌学是因为被同学嘲笑“数学差”，长期压抑后选择逃避。

第二步：从“小目标”入手，重建学习掌控感

厌学的孩子常陷入“我什么都做不好”的自我否定中。此时，强行要求“提高成绩”只会加剧挫败感。

大黄蜂教育

建议家长与孩子共同制定“微小目标”，例如：“这周每天只做1道数学题，做完就可以玩20分钟游戏。”通过完成可实现的小任务，帮助孩子重建“我能行”的信心。神经科学研究表明，当大脑持续体验到“成功反馈”时，会分泌多巴胺，这种“快乐激素”能逐渐抵消对学习的厌恶。一位父亲曾用此方法，让原本拒绝写作业的儿子，在3周内主动完成每日小任务，最终重返课堂。

第三步：用“兴趣锚点”连接学习，唤醒内在动力

孩子厌学，往往是因为学习与“自我价值”脱节。家长需要找到孩子的兴趣点，将其与学习建立联系。

例如，若孩子喜欢篮球，可以带他计算投篮角度的几何原理；若他爱画画，就鼓励他用思维导图整理历史知识点。当学习成为实现兴趣的工具，而非负担时，孩子的主动性会自然提升。有位母亲发现儿子沉迷游戏后，与他约定“每天完成1小时学习，就能解锁30分钟游戏攻略研究”，结果孩子不仅主动学习，还开始用物理知识分析游戏角色技能。