摘要：我觉得这份文字材料中的一些观点和内容，更贴近同学们的申论基础、思维习惯，可能更有利于同学们理解和接受。因此，我将这位同学这份文字材料，分享给各位同学，便于大家学习研究申论的答题思维和作答技巧。

政论文2026年国考申论班已经开班，线上直播授课，由我本人主讲。现在已经开课，有想学习申论课程的同学，可以与我沟通。

政论文2026年国考申论班有位同学很努力，且有学习方法。特别是有勤于反思的习惯，使其能快速进步。

近期，我解析了2025年江苏省考申论C卷第二题，这位同学也主动作答了这道题，并将拟定的答案与我拟定的答案，进行了对比，并形成了文字材料。

我觉得这份文字材料中的一些观点和内容，更贴近同学们的申论基础、思维习惯，可能更有利于同学们理解和接受。因此，我将这位同学这份文字材料，分享给各位同学，便于大家学习研究申论的答题思维和作答技巧。

先分享一下我做的2025年江苏省考申论C卷第二题的答案：

社区工作要满足居民多元化服务需求，而实现这一目标就要让居民主动提建议，参与到社区治理中。

社区治理无小事，每件都关系居民切身利益。而居民往往被动接受管理，不主动参与治理，这会降低服务效果。

老社区在环境、空间等诸多方面与居民多元化服务需求难以匹配，要进行改造。而居民了解社区具体问题和自身实际需求，只有依靠居民的提案、建议和规划，依靠居民的创意和智慧，改造工作才能暖心又实用，获得成功。

居民看到改造后硬件设施提升，生活环境变化，参与治理积极性也会提高，使参与治理工作进入良性循环。

因此一方面要想方设法激发居民共同参与社区治理的热情；另一方面要及时采纳合理建议，才能实现从一条建议到一呼百应。

再分享一下这位同学做的2025年江苏省考申论C卷第二题的答案：

这句话是指:社区治理要激发居民共同参与治理的热情， 让居民从被动接受管理转变为主动参与治理。

这是因为新老居民混杂、人员流动频繁、生活方式多样等方面造成了居民多元化服务需求难以匹配，但是居民本身就有好的建议和创意，社区只要创造机会并回应居民提案，居民参与治理也会从蹒跚学步发展到规范成熟，最后形成常态化机制。

那么，就要现场调研，广泛听取居民建议， 社区要联合居民设立便民箱，征求意见，采纳合理建议，哪怕是再琐碎的，只要是居民的提案，都要桩回应好。此外， 还要把百姓提案落实好，这样他们切切实实地看到了自己的意见得重视和实现，感受到了生活的变化，居民参与治理的积极性就会提高,他们就会成为社区治理的依靠的力量。

我给出的建议为：答案结构不是很合理，分析文字要多，对策要根据分析， 拿出最根本、最符合命题主旨的对策，而不是处处点到。

以下文字是这位同学的具体反思：

一是答案结构不合理。这是一道分析题，应该主要侧重 以分析为主，那么我的答案，分析的字数占了 107 个字，而提建议的字数占了 148 个字，因此，从某种程度来上说，我的分析的字数低于提建议部分字数，说明侧重点已经偏了， 所以这个分析题的结构侧重于提对策建议了，导致结构不合理。既然分析字数不够，那么答案肯定就没有以分析为主， 也就达不到分析透彻的题干要求。

那为什么我分析透彻不了呢？其原因是什么呢？其实， 我在这道综合分析题的分析上就两个，一个是需求多元化需求难以匹配，第二个是居民本身有好的创意和建议，所以只提了这两点。这样简单，分析肯定是不够深入的，而且在答案分析上还有很多其他的杂言碎语，语言不够精炼，浪费了很多字数。那为什么我会把这些无效的文字写进分析里面去呢？我想，主要原因是：

第一，我找不到其他分析的切入点，只找到了这两个点， 自己都觉得区区这两点，少得可怜，肯定是不够的，但是又 想让自己的答案的分析部分，显得饱满充实、分析透彻，那 就只能为了分析而强添词语，强塞一些言不由衷且不是分析 的内容进去，滥竽充数，用无效的文字内容来假装充实自己 的分析，但这并不能逃过阅卷人的火眼金睛，他是有得分要 点在手的，因此这样做注定是徒劳无功的。这反而是一种自 我欺骗、自我催眠的手段，安慰自己罢了。

第二，我为什么找不到这么多分析切入点，找不到命题人在材料给出的这些原因，分析不了这么多的原因呢？一是没有好好去读懂这个材料。为什么说没有好好读懂这个材料呢？从老师的答案可以看出，老师的很多分析答案是紧贴材料内容的，比如：“而居民了解社区具体问题和自身实际需求，只有依靠居民的提案、建议和规划，依靠居民的创意和智慧，改造工作才能暖心又实用，获得成功。”又比如，“社区治理无小事，每件都关系居民切身利益。而居民往往被动接受管理，不主动参与治理，这会降低服务效果。”因此， 反观我的分析里面很少涉及到材料具体内容，只是蜻蜓点水点一下而已。那为什么我没有能够结合材料内容来作分析 呢？一个是我自己没有有效把握住给定材料，也就是说，没能有效的熟练地从材料中提炼出该有的内容来作为分析，就是对材料的驾驭和把控能力不够，该怎样像老师那样，做到对材料的使用和驾驭，给人一种若即若离、为我所用的感觉， 我想这是一种能力，需要不断的锤练和反思。

二是关于我在对策上的问题。就是所有综合分析提题的 对策，对策都要出自于分析，也就是要根据你的分析来提对策的，不能脱离前面的分析盲目地提对策，那为什么我做不到这点？首先是我没有这个意识，没有“对策必须出自于分 析”这个意识，其次还是在对材料的驾驭和把控上，能力不足。只是很肤浅也好，还是很片面和表面也好，把材料中符 合提建议的内容强行揉进自己的提建议部分里面去，把它转化加入到自己提建议的部分里面去，这也是为了提建议而提建议采取的违心之举和错误做法。反观老师答案，提建议仅用了 50 个字，如蜻蜓点水一般，却又在答案结尾段落达到了高深远的意境效果。所以这还是要多积累经验，多看多体会老师答案、把握其用心和思维过程。

关于“拿出最根本、最符合命题主旨的对策”这点，我 还没琢磨出来，有机会还请老师再仔细点拨一下。

针对这位同学最后提出的问题，我给出了答案：

写得很好，很出彩。对策来源于分析综合，分析综合的最根本目的就是找出解决问题或进一步做好相关工作的主线，进而根据这条主线提出能从根本上解决问题的对策。就拿这道题为例，对策就是一方面要激发参与治理的热情，让更多的居民提建议，这是基于上述内容的做法、经验所分析出来的结果；另一方面政府也要采纳相关建议，不采纳提再多建议也没有用。这样两个方面的对策就已经足够让工作更好地开展了。

希望以上内容，对各位同学有所帮助。

来源：樱野春色