音形义境联动深挖教学潜能——七里河区开展小学英语新教材专题研训

摘要：教研员李婧以三、四年级PEP教材为例，系统解读教材编排逻辑与知识螺旋上升体系。张瑞霞老师结合四年级上册案例，剖析单元教学重难点，提出“情境串联、任务驱动”等教学策略。课堂展示环节，张海晨老师创设《Helping at home》生活化情境，通过角色扮演、任务合

近日，七里河区教育局在七里河小学举办小学英语新教材基地研训活动，全区80余名英语教师齐聚一堂，共探新课标背景下教材落地与教学创新路径。

教研员李婧以三、四年级PEP教材为例，系统解读教材编排逻辑与知识螺旋上升体系。张瑞霞老师结合四年级上册案例，剖析单元教学重难点，提出“情境串联、任务驱动”等教学策略。课堂展示环节，张海晨老师创设《Helping at home》生活化情境，通过角色扮演、任务合作等活动，践行“以学生为中心”新课标理念；硷沟沿小学甘有龙老师则针对三年级学生特点，设计《Making friends》趣味交际游戏，有效提升低段学生语言应用能力。