【科协动态】“科学家（精神）进校园”系列活动：人工智能与李四光精神科普讲座点亮成华区两小学

摘要：当科学的种子播撒在青春的沃野，当报国的信念扎根于少年的心田，一场场别开生面的“科学家（精神）进校园”活动，如璀璨星辰照亮了成华学子的逐梦之路，为青少年们打开了一扇通往科学世界的大门，让科学家精神在校园中熠熠生辉。

“科学家（精神）进校园”系列活动

当科学的种子播撒在青春的沃野，当报国的信念扎根于少年的心田，一场场别开生面的“科学家（精神）进校园”活动，如璀璨星辰照亮了成华学子的逐梦之路，为青少年们打开了一扇通往科学世界的大门，让科学家精神在校园中熠熠生辉。

今日，就让我们一同踏入成都市海滨小学校和成都市石室小学，共赴一场科普讲座的奇妙之约！

《神奇的人工智能世界》

成都市海滨小学校

为弘扬科学精神、激发青少年对人工智能技术的兴趣与热爱，9月19日上午，由成华区科学技术协会、成华区教育局联合主办，成都市科学传播学会承办的“科学家（精神）进校园”系列活动在成都市海滨小学校成功举行。

本次活动特邀四川大学化工学院副教授周加贝，为海滨小学校师生带来一场别开生面的AI主题讲座——《神奇的人工智能世界》。

讲座伊始，周加贝副教授以AI生成的讲座助理“小谭姐姐”惊艳亮相，瞬间吸引全场目光。紧接着，他又借助人工智能技术将自己“化身”齐天大圣，屏幕中金箍棒舞动、身影灵动，传统神话与现代科技激情碰撞，引来孩子们阵阵欢呼。“你认为AI是什么？”，随着周加贝副教授抛出这一开放性问题，孩子们思维迸发：“AI是机器人！”“AI很聪明！”天真的童声中闪烁着对人工智能的无限想象，探索科学奥秘的种子悄然播撒心田。

周加贝副教授将提前用AI生成的诗词图片展现在大屏，接着让同学们猜测图片表达的是哪一首诗词。这一过程不仅是对古诗理解能力的趣味挑战，更是一次深刻的跨媒介互动体验，让大家直观感受到人工智能如何理解、重构并赋予传统美学以新的数字生命。随后，三段由AI生成的影像带大家步入一场跨越时空的视听之旅：从大学生活的缤纷场景，到历史人物的鲜活重现，再到霓虹灯中氖气发光的科学原理——AI以光影为墨，绘出一幅连接过去与未来的知识长卷。孩子们在惊叹中真切感受到：科技不仅是代码，更是拓宽认知的无尽桥梁。

讲座尾声，周教授巧妙利用AI将同学们对未来AI的畅想谱成乐曲，这些充满童趣的创意被实时输入AI音乐生成工具，瞬间转化为一段段灵动而充满科技感的旋律。当孩子们听到自己一句句真诚的憧憬化作悠扬或激昂的乐章，全场沸腾了——这不仅是一首曲子，更是科技与童心共创的未来回响。

本次活动通过沉浸式、互动性强的AI体验，不仅让孩子们感受到科技的魅力，更在他们的心中种下探索与创新的种子。

《努力向学蔚为国用——继承和弘扬李四光科学家精神》

成都市石室小学

2025年9月23日上午，由成华区科学技术协会、成华区教育局联合主办，成都市科学传播学会承办的“科学家（精神）进校园”系列活动在成都市石室小学成功举行。

成都理工大学博物馆馆员罗德燕老师以《努力向学蔚为国用——继承和弘扬李四光科学家精神》为题，为师生带来一场内容丰富、情感真挚的专题讲座。

讲座从李四光的童年讲起，罗德燕老师介绍他5岁入塾读书，虽家境清寒但勤学不辍。1902年他进入武昌西式小学堂，成绩优异，后被推荐至日本留学。青年时期，李四光在日本学习造船专业，并加入同盟会，立志报国。之后他远赴英国改学地质学，始终以国家需要为志向，展现出了深厚的爱国情怀。

“同学们知道什么是白色恐怖吗？”在简要解释这一历史背景后，她详细描述了1948年李四光回国面临的压力与阻碍：蒋介石多次派人劝说其赴台，甚至暗中阻挠，但李四光毅然选择绕道法国、瑞士，历经半年艰辛旅程终于回到祖国怀抱。

罗德燕老师系统介绍了李四光回国后的重要贡献。他长期在北京大学任教，培养大批地质人才，并参与武汉大学选址、中国地质学院筹建等工作，为我国地质教育奠定基础。在海外期间，他积极传播科学报国思想，激励留学生归国效力，并驳斥分裂西藏的不当言论，展现科学家担当。他创立“地质力学”理论，应用于找煤、证实中国第四纪冰川、指导铀矿勘探等重要工作，为“两弹一星”事业提供关键支撑。