摘要：关于这个主题，咱们先要说说高二的教学进度，因为各地各高中的差异非常大。在内卷日益严重的今天，尽可能快地学完课本，成了各高中比拼的重点，尤其是重点高中。

高二能决定高考？老班主任：没那么严重，但3个问题劝你高度重视。

关于这个主题，咱们先要说说高二的教学进度，因为各地各高中的差异非常大。在内卷日益严重的今天，尽可能快地学完课本，成了各高中比拼的重点，尤其是重点高中。

所以虽然高二开学还不到一个月，但学习进度的差异必定很大。

无论进度如何，所有高中都会在高二结束前，上完所有内容，以便留出足够时间进行复习。如今，在一些直播间总有人在大肆宣扬，说什么这个时间段那个时间段能决定高考，其实根本就没有那么绝对。

作为一线高中重点班老班主任，从教二十一年，带出了多名清北生，并持续关注高中学习方法与应试技巧，在我看来，高二要解决好这样3个问题，会对将来的高考产生重大作用。

1、深入学习，及时把握重难点的能力

相比于高一，高二才是真正意义上的高中学习，因为它具有两个特点：高难度和大强度。

高考题中大多数难题涉及的知识点，都在高二；虽然只需要学六门课程，但是学习强度反而大了很多。

基于这样的现实，高二需要深度学习能力，需要及时把握好重难点，学深、学透，是高二的必由之路，唯有如此，才能为总复习做好准备。

要想学深、学透，就必须要坚持正确的学习路径，这个路径是：预习——上课——练习——总结——再练习——再总结。其中做题的务必要循序渐进，从课本上题目开始，每提高一步，都要做到扎实。

现在的学生，每天学得很忙，但效果一般，问题就出在不扎实上，主要表现是巩固效果不佳。

同时，还需要找到属于自己的难点，这样的学习才有针对性。难点在哪里找？在考试反馈中找，在平时的练习题中找。

2、平衡各科学习，培养高效率的学习节奏

高二上强度上难度，平衡各学科进度很重要，不可顾此失彼，一定要从自己的实际出发，形成属于自己的学习节奏。

这个问题看似简单，实则很难。比如最近就有好几个学生，和我的交流中，都提到要么羡慕别人的学习方法，要么苦于自己不知道该怎么学。凡此种种，都是在具体学习中迷茫的表现。

我们常说因材施教，作为学生也必须要有属于自己的学习节奏，毕竟每个人的学情差异实在太大了。作为多年的老班主任，我一直都在帮助每个学生形成个性化学习节奏，有了这个出发点，才会有真正的高效率学习。

3、形成学科体系，具备整合各科知识的强大能力

即使是家长，我想现在也了解高考题的综合性。是的，综合性是高考题的基本特点，因为综合，试题的灵活性就大幅度提高，而对于学生来说，灵活度就基本等同于难度。

如何应对综合题？关键要靠平时对所学知识形成体系，建立知识网络。就以化学为例，以每章为单位，将本章内容建立思维导图，梳理出清晰的关系。这事看起来很容易，但如果要自己独立完成，并不简单。然而很多学生懒得动手，或者自己压根总结不出来，于是死记硬背别人已经总结好的。

最终看似记了很多，实则完全不会运用，遇到综合性题目依然一筹莫展。你可以总结的不全面，可以总结的很慢，但那依然有效果，因为那是你的学习过程。

方老师提醒：把所学知识形成知识体系，这是每个高二学生必备的学习环节，这是应对灵活度高、综合性强题目的关键，所以一定要重视。至于如何形成学科体系，我在下方的专栏课程中，有详细介绍，欢迎进一步了解。

关于高二学习，大家还有哪些问题，又遇到了哪些困惑，欢迎和我交流，我会给出针对性建议。

来源：方老师有方法一点号