摘要：活动以 "星河撷光启正志，书田耘芽笃行春" 为名，作为首都师大附中传承14年的文化品牌，传递三重文化深意：一承 "成德达才、正志笃行" ，二喻 "书田耕耘" 成长律，三启 "撷光耘芽" 新章志。这场春日盛典不仅诠释 "书香校园" 文化，更以多元活动构建全域阅读
当春阳漫过校园书脊
首都师大附中科学城学校
首届读书节开幕
图书馆开馆
活动以 "星河撷光启正志，书田耘芽笃行春" 为名，作为首都师大附中传承14年的文化品牌，传递三重文化深意：一承 "成德达才、正志笃行" ，二喻 "书田耕耘" 成长律，三启 "撷光耘芽" 新章志。这场春日盛典不仅诠释 "书香校园" 文化，更以多元活动构建全域阅读生态。
本届读书节活动多多
作家进校园、创意手工
阅读挑战、文创设计
非遗文化体验等超精彩！
快一起看看都有什么吧👀
文
化
●
展
演
活动中
各班带来了精彩的文化表演
实现诗词、音乐、舞蹈
书法等多元艺术融合
在《读书真好》的
诗词朗诵与书法表演中
看墨香与诗韵交融
感受千年文化的积淀
在《春江花月夜》的
演奏与古典舞表演
感受诗词的婉约与豪情
陶笛与朗诵的韵律
以一曲《明月几时有》穿越时空
对话苏东坡的旷达胸襟
多
元
●
文
化
活动体验上
学校以学生为本
定制化设计了N+1多元文化矩阵
沉浸式布局主会场、文化市集等
打造可触摸的文化现场
让学生亲身感受文化魅力
“校长邀你听讲座”
著名儿童文学作家徐鲁老师
以《让大自然教孩子写作》为主题
开启了一场别开生面的写作魔法课堂
“好的写作离不开观察
要在观察中学会发现新事物”
在他看来
孩子们散文要想写得真实生动
最重要的是学会观察和发现
徐鲁通过自然、童年
山乡、群星4个方面
教孩子们如何观察、发现美好
如何写好景物和人物
同学们踊跃提问
展现了对文学创作的浓厚兴趣
“哥哥姐姐伴读计划”
初一的“小老师”精心准备了
《做最勇敢的自己》
《我的朋友太酷啦》等经典绘本
与一年级小朋友们
共筑“故事树屋”
通过角色扮演、互动问答等方式
帮助一年级同学开启阅读之门
这份阅读传承
正在校园里传递着温暖的力量
“文化市集”
从“书籍猜谜”的智慧交锋
“指尖生花”的热缩片手作
到“非遗漆扇”的匠心传承
“成语大闯关”的智慧套圈
从“笔锋墨染”的硬笔书写诗意
“墨韵千年，书声万里”的图书展览
到“人工智能对话”的科技魅力
“未来书墙”的创意碰撞
……
室内外结合
八大文化摊位、八大文化体验
拓展学生知识储备
让全校师生其乐融融，受益良多
“淘书会”
二手书籍的每一次循环利用
都是赋予它们新的生命
更是同学们对环保理念的生动实践
提高了资源的利用效率
同学们也在交流互动中
提高了阅读兴趣
增进彼此友谊
营造了浓厚的书香校园氛围
“古诗词传唱”
一年级的小朋友们
将古诗词与悠扬的旋律相结合
稚嫩的童声
为古诗词注入了全新活力
也加深了他们对诗词内涵的理解
感受到了传统文化魅力
“语文名著阅读知识竞赛”
多元赛制，挑战升级
初一年级语文组特别设计
竞赛内容覆盖经典，贯通中西
共同见证学生的阅读成长与收获
阅
读
故
事
●
声
声
回
响
从学生会成员化身“文化使者”
全程策划执行
到初中生笔下流淌的哲思
再到萌娃们用蜡笔涂鸦的童言童语
这场书香盛宴里
每个年龄段的孩子
都在书写自己的活动感想
读书节图书展览摊上，同学们围着书摊，认真挑选自己喜欢的书；热缩片小摊上，同学们有的画下小花，有的写下美好愿景，这种氛围让我特别感动。希望下次还能有这样的活动，让更多人爱上读书。读书好，好读书，读好书。
——学生会主席 启丹阳
聆听作家分享，我深受触动，原来生活处处是创作素材；参与布置活动，思维激烈碰撞，让我对书籍理解更深。读书节虽已落幕，但我阅读热情不会熄灭。这次经历，不仅让我提升了组织协调能力，更在交流中收获了珍贵的友谊。
——学生会宣传部部长 朱逸霏
从接到任务时的紧张到圆满闭幕时的满满成就感，我们经历了长时间的准备工作。如放学后的场地布置、文化市集的及时支援，我们经历了很多困难，却从未放弃，为了活动的圆满成功不懈奋斗。
——学生会体育部副部长 杨曦
我负责“硬笔写诗意”部分环节，从准备材料到为一年级同学书写范字，每个环节我都在尽心完成。同学们在书签上写下一句句有关的书籍诗词，读书文化在笔墨之间传承。这次活动，不仅是服务同学完成学校任务，更是在播撒阅读的种子，让书香遍布校园。
——学生会学习部副部长 韩祺迎
本次读书节，学生会组织的热缩片制作和套圈活动超有意义。制作热缩片时，同学们发挥创意，打造出独一无二的作品；套圈现场，大家踊跃参与，赢取心仪书籍。这些活动丰富了课余生活，让大家在玩中爱上阅读，未来我们会策划更多精彩活动！
——学生会志愿者 李可馨
我参加了知识竞赛，题目好多，还有不同的难度，我答对了几道，很有成就感。舞台上的歌舞节目也很好看，其中笛子的吹奏很有水平。智慧套圈那边也很有趣，大家都围在那里，我也抽签去试了试，感觉有趣又能复习知识。
——初一1班学生 杨熙之
老师强调，大自然是最好的写作素材，无论乡下城镇，无论春夏秋冬，都蕴含着丰富的故事。通过观察、触摸、聆听，感受大自然魅力，从而激发写作灵感。讲解中老师还分享了许多实用的写作技巧，例如，用拟人的手法将自然景物表现的更加生动，可以通过观察细节，写出富有画面感的文字。
——初一2班学生 李勇言
老师那句“写草不能止步于草，要写狗尾草在风中摇曳的倔强；写人不能浮于表象，要刻画他眼底闪烁的独特光芒”的教诲，让我领悟到：唯有将物象赋予人格化的神韵，将人物注入典型化的细节，将事件沉淀出情感化的厚度，方能让文字真正焕发触动心灵的力量。
——初一3班学生 单淑
“让大自然教孩子写作”，通过这次讲座，我知道了——我们应该到大自然中去亲身体验。去亲近大自然。将在大自然中的感受带进我们的作文，让作文更加充满感情，让作文更加鲜活。我相信它将会在我以后的作文中体现。
——初一四班学生 彭奕宁
初一2班 许圣泽
一年级小朋友的心声
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4月23日，也就是下周三
世界读书日就要来啦
海淀教育在此向大家发出
“世界读书日”活动征集
下面一起来看看具体内容
活动征集
01 书籍角色扮演
让学生选择自己喜欢的书中角色进行“角色扮演”，用第一人称向大家介绍书中发生的故事，有哪些启示和感受，并推荐给大家；02 看看你的读书角
校园内、班级里有很多读书角，老师和学生们最喜欢阅读和交流的是哪些书籍呢？分享一本最推荐的书籍，介绍书籍的主题、角色和阅读感受，可以秀一秀图书角的照片；03 书籍海报展
为自己喜欢的书籍制作宣传海报，可以是类似电影海报的形式，画面上出现主要信息，附上推荐语；可以是小报形式，包括书籍简介、主要人物、精彩片段等；04 亲子阅读活动
家长推荐亲子共读书籍，分享阅读的乐趣；
05 读书活动链接
学校近期推送过的关于阅读或图书类的活动链接。
投稿邮箱：hdjywx@126.com
截止时间：读书日当天12:00
* 邮件主题请发送 #2025读书日+所在学校
* 内容注明联系人及联系方式（微信号或电话）
素材来源：首都师大附中科学城学校
摄影：张文博
编辑：黄依依
投稿邮箱：hdjywx@126.com
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