摘要：蒙特梭利教学法对空间布局的需求与传统教室不同。每两间核心教室成对互联，便于学生在不同教室间自由流动。这种布局支持灵活多样的教学方法和个性化学习方式，同时与位于核心教室之间的现有卫生间设施相呼应。
© radek ulehla
蒙特梭利教学法对空间布局的需求与传统教室不同。每两间核心教室成对互联，便于学生在不同教室间自由流动。这种布局支持灵活多样的教学方法和个性化学习方式，同时与位于核心教室之间的现有卫生间设施相呼应。感谢 ra15对gooood的分享
我们的环境对生活质量有着深远影响，对于学习空间来说尤为重要。如今，捷英双语蒙特梭利小学 Duhovka 的学生们，随着初中部的扩建以及服务标准和舒适度的提升，获得了一个更优质的学习环境。在整个项目中，空间的功能性与质量始终是设计的核心考量。
学校外观©radek ulehla
学校外观局部©radek ulehla
蒙特梭利教育法秉持着“帮助我自己完成”的理念，鼓励儿童在学习过程中保持自主性。为了实现这一理念，营造一个能满足儿童敏感期心理发展需求的激励性环境至关重要。然而，这也对空间设计和使用提出了更高要求。
学校外观局部©radek ulehla
与周边环境的细致融合
新建的教室与体育馆扩建部分，充分回应了场地与城市规划的限制条件，并最大限度地减少了对周边建筑的影响。三楼的扩建作为单层体量，相较于原有建筑体量进行了内退处理。前置体块与体育馆扩建区域也被设计为连接走廊、美术教室和科学实验室的室外露台空间。
体育馆扩建部分©radek ulehla
走廊部分©radek ulehla
一个能适应儿童的空间
蒙特梭利教学法对空间布局的需求与传统教室不同。每两间核心教室成对互联，便于学生在不同教室间自由流动。这种布局支持灵活多样的教学方法和个性化学习方式，同时与位于核心教室之间的现有卫生间设施相呼应。每间教室都配备了学生个人储物柜、用于食物准备的小厨房，以及用于休息放松的区域。其余空间则保持开放，以适应不同的教学活动需求。
平面图©ra15
每两间核心教室成对互联©radek ulehla
教室与走廊互通©radek ulehla
木材、金属与玻璃的结合
鉴于原有结构的承载能力限制，竖向扩建采用了木结构框架，并在室内保持裸露状态。木材也被运用于内置家具及体育馆的外覆材料中。与玻璃元素结合使用，木材在教室中发挥了主导作用，确保了充足的自然采光和优良的声学环境，从而为专注与高效学习创造了理想条件。
教室采用木结构框架©radek ulehla
确保优良的声学环境©radek ulehla
两个扩建部分的外立面均采用耐用金属板材包覆。体育馆部分的金属板材模仿了传统木瓦的形态，而教室扩建部分则以垂直条带的形式排列，并在窗户周围转化为遮阳百叶，为原本坚实厚重的两层建筑增添了轻盈感和动感对比。
立面图©ra15
以垂直条带的形式排列的金属板材©radek ulehla
激发创造力与运动的空间
扩建工程还新增了专用空间，包括一间连接科学实验室的美术教室、教师休息室及多媒体教室。美术教室与实验室通过两侧宽敞露台与室外相连，为教学与创作活动提供了更多拓展空间。学生们可以在这些精心准备的环境中，亲身体验蒙特梭利教育所强调的实践操作。
激发创造力的空间©radek ulehla
新的体育馆扩建部分自然衔接了室内运动设施与毗邻的户外操场。设计上像是向花园张开的双臂，灵活的空间布局使室内外活动得以流畅过渡，再次强化了互动式学习的重要性。
新体育馆自然衔接了室内外运动设施©radek ulehla
通过现代化的设计、自然光照与灵活可变的空间布局，这一项目为孩子们打造了一个充满启发性的环境，让学习真正成为一段充满发现乐趣的旅程。
夜景©radek ulehla
项目图纸
立面图©ra15
剖面图©ra15
Studio: ra15
Author: Radek Lampa, Libor Hrdoušek, Kateřina Havlová, Hana Púčeková, Oksana Džabarjan, Oleg Kovalyuk, Jana Věnečková, David Skalický
Contact E-mail: info@ra15.cz
Website: http://www.ra15.cz
Social media: http://www.instagram.com/atelier_ra15 http://www.facebook.com/people/ra15/100062994894974
Studio address: Vyšehradská 1376/43, 12800 Prague, Czech Republic
Project location: Nad Kajetánkou 134/9, 169 00 Prague
Project country: Czech Republic
Project year: 2020
Completion year: 2024
Built-up area: 1 093 m² existing building 404 m² gymnasium extension
Gross floor area: 7 210 m²
Usable floor area: 381 m² gymnasium extension 1 099 m² classroom extension
Plot size: 6 105 m²
Client: Duhovka Group
Client’s website: http://www.duhovkaskola.cz/montessori-school-prague
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来源：gooood谷德设计网一点号1