摘要：阳光斜斜铺进601班教室，黑板上“为孩子赋能，助生命成长”的彩色粉笔画格外醒目。讲台上没有摆放教案和PPT，取而代之的是贴满便签的展板和围成圆圈的桌椅——这场“以家长为主角”的特殊家长会，正悄然打破传统会议的窠臼。

阳光斜斜铺进601班教室，黑板上“为孩子赋能，助生命成长”的彩色粉笔画格外醒目。讲台上没有摆放教案和PPT，取而代之的是贴满便签的展板和围成圆圈的桌椅——这场“以家长为主角”的特殊家长会，正悄然打破传统会议的窠臼。

倾听：让每个声音都有回响

“孩子写作业总磨磨蹭蹭怎么办？”“青春期孩子不愿和父母交流”……家长会前发放的匿名问卷小程序里，127条留言在屏幕上不断滚动。我这位班主任忙着将这些问题分类贴在展板上，学业规划、习惯养成、亲子沟通等板块逐渐清晰。当家长们走进教室，立刻在贴满便签的展板前驻足：“你看，这个问题我家孩子也有！”“原来不只我一个人在烦恼青春期沟通问题。”

家委会主任的发言揭开了序幕：“我收集到15位家长关于‘如何培养数学兴趣’的提问，大家最关心的是……”随着她的讲解，展板上原本零散的便签被红色线圈串联成几个核心问题——“如何平衡学科兴趣与成绩要求”“青春期亲子沟通的有效方式”“课后时间管理的具体策略”“升入中学前做哪些准备”。这些从家长真实困惑中提炼出的焦点问题，像磁石般凝聚了所有人的注意力。

碰撞：思维在交流中迸发火花

“我们组建议成立‘家长互助小组’，每周轮流分享时间管理经验！”“能不能设计家庭积分制，让孩子在游戏中培养自律？”六个讨论小组围坐在不同颜色的桌布旁，家长们激烈的讨论声此起彼伏。每组有小组长，配备的“讨论引导员”和“观点记录员”，正用彩笔在白纸上记录着思维的火花。

坐在第三组的徐爸，正拿着手机展示自己制作的“家庭任务闯关表”：“我把每天的学习任务分解成‘语文城堡’‘数学迷宫’，孩子完成就贴星星兑换周末电影票。”这个充满童趣的方案立刻引发共鸣，旁边的晨妈补充道：“可以加入家长陪伴时间，比如每完成三个任务，爸爸就陪孩子踢半小时足球。”在你来我往的交流中，原本模糊的困惑逐渐变成可操作的方法，不同职业、不同教育背景的家长，正用各自的经验织就一张共育的网络。

共鸣：让智慧在分享中流动

“接下来请第四组代表分享他们关于青春期沟通的解决方案。”随着邀请，恬妈走上讲台，身后的PPT上贴着三张漫画：孩子背对父母玩手机、父母举着“成绩单”欲言又止、一家人围坐餐桌开心交谈。“我们组总结了‘黄金15分钟沟通法’：每天放学后留10分钟听孩子说学校趣事，睡前5分钟分享各自的‘开心事与烦心事’。”他的话音未落，后排的沈妈立刻举手：“这个方法好！我家孩子最近总把自己关在房间，或许可以试试从分享‘今天食堂的菜’开始。”

各组的汇报不时被掌声和提问打断，我趁机在黑板上写下“倾听重于说教”“榜样胜过命令”等关键词。当最后一组分享完“家校联系本2.0版”的设计方案——除了记录作业，还增设“家长育儿日记”和“孩子想说的话”栏目——全场爆发出会心的笑声。我趁热打铁：“我们将把各组的建议整理成《家校共育行动手册》，每月举办‘家长经验沙龙’，让今天的思维火花变成持续的育人动力。”

散会后，家长们围在展板前拍照记录，几位原本互不相识的家长正约着组建“时间管理互助群”。夕阳的余晖中，教室墙上孩子们亲手绘制的“成长树”显得格外温暖——这场特殊的家长会，没有居高临下的说教，只有平等真诚的对话；没有标准化的答案，只有个性化的智慧碰撞。当家长们带着满页的笔记和新的育儿思路离开时，每个人都清楚：真正的家校共育，始于倾听，成于协作，“为孩子赋能，助生命成长”，这场关于成长的对话，永远不会有终点。

来源：未来作家报