职成协同助推上三村乡村振兴成为全国典型实践经验

摘要：近日，由中国成人教育协会联合中国滋根乡村教育与发展促进会发起的全国《乡村振兴可持续发展实践案例集》正式公布，宁波市奉化区方桥街道成人文化技术学校（以下简称“方桥成校”）申报的《“水墨荷韵”绘美丽乡村职成协同促共同富裕》案例入选，成为全国成人教育服务乡村振兴的

竺盛涌

近日，由中国成人教育协会联合中国滋根乡村教育与发展促进会发起的全国《乡村振兴可持续发展实践案例集》正式公布，宁波市奉化区方桥街道成人文化技术学校（以下简称“方桥成校”）申报的《“水墨荷韵”绘美丽乡村职成协同促共同富裕》案例入选，成为全国成人教育服务乡村振兴的典型实践经验。

以荷为媒绘就乡村振兴新蓝图

方桥成校以上三村为实践样本，直面村庄三产底子薄弱、基础设施陈旧的发展困境，联合奉化职教中心深入调研，牵头编制《水墨荷韵情系上三》文化主题特色村规划，确立“以河为源、以荷为媒”的发展理念。通过“小投入大变化”的精微改造策略，利用河、池、路、园等资源广植荷花，打造“河中荷”“池中荷”“缸中荷”“墙中荷”等景观，推动田园生态与荷文化深度融合。同时，以荷文化为核心盘活乡村资源，培育清廉文化、非遗剪纸等特色载体，2021年该规划列入方桥街道重大建设项目，为乡村文旅融合与共同富裕奠定基础。

创新模式激活乡村内生动力

案例创新性构建“职教中心+成校+村委”三方联动机制，形成“智力支持+精准培育+文化铸魂”的立体化服务模式。通过争取政府支持、乡贤捐资及校村合作投入，累计投入近300万元，完成荷风廉韵教育基地、村民终身学习剪纸非遗体验基地、农创园升级等建设项目，助力上三村获评浙江省3A级景区村庄。组织村干部、村民外出考察学习3次，邀请荷花种植专家、非遗传承人等开展培训50余场，定向培养乡村旅游、直播营销等实用人才，覆盖村民500余人次。通过“送文化”与“种文化”结合，开发荷主题文创产品、农耕体验园等项目，推动农产品附加值提升，实现“文化振兴赋能三产融合”的良性循环。

党建引领共建共享共同富裕成果

坚持以党建为引领，推动“组织共建、实事共办、文明共创”，组织2500余名师生参与村庄建设，开展“五水共治”“春泥计划”等志愿活动；建成校村流动图书馆、退休教师基层治理工作站等阵地，累计吸引1000余人次参观学习；通过全员参与、成果共享的机制，让村民成为美丽乡村建设的“参与者”与“受益者”，切实夯实共同富裕的物质与精神基础。