摘要：中大班孩子能理解更丰富的情节，故事里可以加入“小挑战”“小选择”，让他们跟着主角一起观察、思考，感受生活里的小道理～

中大班孩子能理解更丰富的情节，故事里可以加入“小挑战”“小选择”，让他们跟着主角一起观察、思考，感受生活里的小道理～

故事1：《小宇的积木救援计划》

小宇在建构区搭“超级火箭”，刚搭好尖尖的火箭头，旁边的朵朵不小心碰倒了底座，积木散了一地，朵朵急得快哭了。

小宇没生气，他蹲下来看了看：“没关系！我们可以修得更牢固。你看，刚才底座只用了2块长积木，这次我们用4块围个‘小正方形’，再把火箭头放上去，就不容易倒啦！”

朵朵点点头，两人一起找积木。这次小宇负责搭底座，朵朵帮忙扶着火箭头，最后“超级火箭”不仅修好了，还多了2个“小窗户”——原来遇到问题不着急，一起想办法，坏事也能变成好事呀！

故事2：《食堂里的“光盘小侦探”》

幼儿园食堂今天吃红烧肉、清炒西兰花和米饭。浩浩不爱吃西兰花，偷偷把西兰花拨到盘子边。

食堂的张阿姨走过来，笑着问：“浩浩，你知道西兰花里藏着什么吗？它有‘绿色小能量’，吃了能让你的手臂更有力气，下次玩攀爬架就能爬得更高啦！”

浩浩睁大眼睛：“真的吗？那我试试！”他夹起一块西兰花，嚼了嚼，发现没有想象中难吃。吃完后他还举手告诉老师：“我今天把菜都吃完啦，我是‘光盘小侦探’！”老师笑着给了他一枚小贴纸。

故事3：《户外区的蚂蚁搬运队》

户外活动时，琪琪发现滑梯旁边有一群小蚂蚁，它们围着一块比自己大好多的面包屑，搬来搬去却挪不动。

琪琪蹲下来看了好一会儿，跑去问老师：“老师，蚂蚁搬不动面包屑，怎么办呀？”老师说：“你再仔细看看，蚂蚁是不是会叫同伴来帮忙？”

琪琪回去观察，果然看到一只小蚂蚁跑回洞里，很快带了十几只蚂蚁出来。它们围着面包屑，有的推、有的拉，慢慢把面包屑往洞口挪。琪琪拍手说：“原来一起合作，再大的困难也能解决！”

故事4：《朵朵的绘本修补术》

朵朵最喜欢的绘本《小熊的秋天》，被弟弟撕坏了一页——正好是小熊捡枫叶的画面，枫叶的边角掉了下来。

朵朵拿着绘本找老师，老师说：“我们可以一起把它补好。你想想，用什么东西能把枫叶粘回去？粘的时候要注意什么？”

朵朵想了想：“用固体胶！粘的时候要轻轻涂，不能把画面弄脏。”老师拿来固体胶和小剪刀，朵朵小心地把枫叶碎片对齐，老师帮她扶着绘本。补好后，朵朵给绘本包了一层透明书皮，她说：“以后我要好好保护我的书，也告诉弟弟不能撕书。”

故事5：《值日生的“分餐具小窍门”》

今天轮到乐乐当值日生，要给小组的6个小朋友分餐具：6个碗、6双筷子、6个勺子。

一开始乐乐拿一个碗分一个，分完碗又回去拿筷子，跑了三趟才分完，还差点把勺子掉在地上。

老师走过来说：“乐乐，你试试‘分类拿取’——先数好6个碗，一次拿过去分完；再数6双筷子、6个勺子，这样不用跑好几趟，也不容易出错。”

下次当值日生，乐乐用了老师说的方法，果然又快又准，还帮旁边分错餐具的小轩纠正：“小轩，你看，我们组有6个人，所以每种餐具都要拿6个哦！”

故事6：《小航的“雨水观察日记”》

周一早上下雨了，小航带了一把蓝色的小伞。到了幼儿园，他发现种植区的小青菜叶子上有好多小水珠，像亮晶晶的小宝石。

老师说：“我们可以做个‘雨水观察日记’，每天记录小青菜的变化。”小航立刻点头，他每天早上都去看小青菜：下雨那天，叶子上有水珠，青菜看起来更绿；晴天的时候，水珠不见了，老师会帮青菜浇水；到了周五，小航发现青菜居然长高了一点，还长出了新的小叶子！

他在日记上画了一棵小小的青菜，旁边写了“长高啦”，开心地拿给小朋友们看：“你们看，观察能发现好多秘密呢！”

故事7：《手工课上的“材料大变身”》

手工课要做“小动物手偶”，老师给每个人发了纸盘、彩笔、毛线和胶水。甜甜想做一只小兔子，可她发现自己的毛线是黑色的，而她想要白色的兔子。

甜甜有点难过，旁边的阳阳说：“甜甜，黑色毛线也能用呀！你可以做一只‘小黑兔’，再用彩笔给它画一对红色的眼睛，肯定很可爱！”

甜甜眼睛一亮，她先用彩笔在纸盘上画兔子的脸，再把黑色毛线粘在纸盘边缘当兔子的长耳朵，最后画了圆圆的红眼睛。做好后，甜甜举着手偶说：“我的小黑兔是独一无二的，它最喜欢在晚上跳来跳去！”老师笑着说：“遇到问题换个想法，就能有新惊喜！”

故事8：《运动会上的“接力棒小插曲”》

幼儿园运动会有“接力赛跑”项目，小宇和浩浩、朵朵、琪琪一组。轮到浩浩接接力棒时，他太着急，手一滑，接力棒掉在了地上，其他组的小朋友已经跑出去好远。

浩浩蹲下来捡接力棒，脸红红的，差点放弃。小宇在终点喊：“浩浩加油！我们还没跑完呢，只要坚持到最后就是最棒的！”

浩浩握紧接力棒，飞快地往前跑。虽然最后他们组没有得第一名，但老师说：“你们没有放弃，还互相鼓励，这比第一名更重要！”浩浩点点头，下次练习时，他还特意练了“握接力棒的姿势”，说下次一定要接得更稳。

故事9：《图书馆里的“找书小达人”》

朵朵去幼儿园图书馆借《海底总动员》，可书架上的书太多了，她找了好久都没找到，有点不耐烦了。

图书馆的李老师走过来，指着书架上的标签说：“朵朵，你看，书架上有彩色的标签，‘蓝色标签’是‘动物故事书’，‘红色标签’是‘科学小百科’。《海底总动员》讲的是小鱼的故事，应该在蓝色标签的书架上哦！”

朵朵按照老师说的，找到蓝色标签的书架，果然很快就看到了《海底总动员》。她开心地说：“原来找书有小窍门，以后我能自己找书啦！”

故事10：《班级植物角的“小园丁任务”》

班级植物角的小番茄苗长出来了，老师让小朋友们轮流当“小园丁”，负责浇水、晒太阳。今天轮到小航，他发现有一棵小番茄苗的叶子有点发黄，不像其他苗那样绿油油的。

小航跑去问科学老师：“老师，小番茄苗的叶子黄了，是不是生病了呀？”老师和他一起去植物角观察：“你看，这棵苗旁边的石头太多了，土壤有点硬，水可能没渗进去。我们先把石头拿走，再轻轻松松土，少浇一点水，过几天看看会不会好。”

小航每天都去看那棵小番茄苗，过了三天，叶子真的慢慢变绿了！他高兴地告诉全班小朋友：“照顾植物要仔细观察，发现问题及时想办法，它们才会长大！

来源：天哥教育