摘要：为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实增强中小学德育工作的针对性、实效性与长效性，培养学生良好思想品德和行为习惯，按照《关于开展全市中小学“养成教育月”活动的通知》要求，在全市开展“养成教育月”系列活动。各学校围绕文明礼仪、学习常规、健康生活、安全自律等重点内容
为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实增强中小学德育工作的针对性、实效性与长效性，培养学生良好思想品德和行为习惯，按照《关于开展全市中小学“养成教育月”活动的通知》要求，在全市开展“养成教育月”系列活动。各学校围绕文明礼仪、学习常规、健康生活、安全自律等重点内容，引导学生明礼知行、修身立德，营造“人人讲规范、事事守秩序、处处显文明”的校园新风尚。
市第二中学积极开展“养成教育月”系列活动，切实推动学生良好行为习惯养成。开展“知行合一，习惯内化”主题讲座，分享将目标拆解为日常小行动的方法，结合生动案例鼓励学生从当下做起，让行动成为习惯，以习惯促进成长；面向全校134名学生开展行为习惯问卷调查，内容涵盖校园安全、自我防范、体育运动、学习习惯、文明礼仪、穿着打扮等六方面，全面了解学生行为现状；开展学生日常行为打卡活动，从六个维度详细记录并进行月度总结评比，有效激发学生积极性，营造“比、学、赶、超”的良好氛围。
市第四中学以“文明润心田，习惯伴成长”为主题，通过系统化、系列化的教育实践，引导学生知规范、明礼仪、养习惯、促成长。利用周一升旗仪式举行“养成教育月”启动仪式，学校领导动员讲话，学生代表发出倡议，号召全体同学从细节做起、从小事践行；利用校园宣传栏、电子屏、黑板报等阵地，广泛宣传文明习惯标语、行为规范要点，播放相关主题歌曲、短片，进一步强化“人人讲文明、处处显习惯”的浓郁氛围；召开“好习惯，益终身”主题班会，组织学生学习规范细则，讨论身边不文明现象，制定班级公约和个人提升计划;开展“文明礼仪我先行”、“洁净环保我担当”等专项行动，将养成教育真正落到实处。
市第三十九中学围绕文明礼仪、环境卫生、读书教育、劳动教育四大维度，开展“养成教育月”活动，推动学生良好习惯养成。学校从日常细节入手，规范早读内容与形式，营造“入室即读”书香氛围；强化课间管理与监督，促进行为规范和环境卫生；开展“文明之星”评比，树立行为标杆。同时，通过读书月系列活动激发阅读兴趣，推动阅读习惯向家庭延伸；建立“每日+每周”劳动制度，在常态化劳动中培养责任意识和集体观念，助力学生成长为“言行有礼、习惯优良、乐于阅读、热爱劳动”的新时代少年。
集贤县第二小学以“养成教育促成长，良好习惯益终生”为主题，开展习惯养成教育月系列活动，系统推进学生行为规范教育与品质培养。学校以规范日常行为、塑造文明习惯为主线，从班级卫生、早读纪律等细节抓起，层层落实学校各项新规，学生课前有序准备，课上端正专注，积极踊跃发言；课后文明休息，走廊轻声慢步,队列整齐昂扬，操场活动有序，在每一个细微之处践行良好习惯，让规范成为自然，让文明成为日常，陪伴每一个孩子走向更美好的未来。
宝清县八五三农场清河小学围绕文明礼仪、学习常规、健康生活、安全自律四大重点，结合实际开展“养成教育月”活动。学校成立活动领导小组，通过升旗仪式、宣传栏等多渠道宣传营造浓厚氛围；以“八礼”为核心开展文明礼仪养成教育，传授礼仪知识，组织实地演练，评选“文明礼仪小标兵”；整合资源开展安全自律养成教育，邀请民警进校园开展“安全第一课”，通过知识抢答、情景剧表演，提升学生安全防范意识与自我保护能力；向家长解读“养成教育月”目标与要求，发放《致家长的一封信》，定期反馈学生习惯养成进度，形成家校协同育人良好格局；结合抗日战争胜利80周年，邀请八五三农场关工委进校宣讲，组织主题征文活动，引导学生将爱国情怀转化为养成好习惯的动力。
市红兴隆第二高级中学针对住宿生普遍缺乏独立生活经验、内务整理能力薄弱的情况，组织开展寝室内务卫生规范化教育活动，引导学生树立整洁意识、提升自理能力。学校统一制定内务整理标准，涵盖床铺整理、物品摆放、地面清洁、卫生打扫等各项细节；由宿舍教师包干到人，进行详细的讲解与示范，确保每位寝室长熟练掌握规范方法；各寝室长积极发挥传帮带作用，推动全体住宿生共同参与、互相学习；学校建立常态化检查评比机制，实行每日两次内务检查，开展每月内务评比，打造整洁、有序的住宿环境，培养学生的劳动习惯和团队协作精神。
宝清县高级中学以“文明守纪，自律笃行”为主题，策划“养成教育月”系列活动。召开“新学期，从‘新习惯’开始”主题班会，利用国旗下讲话、校园广播宣传造势，引导学生制定个人“养成目标卡”，营造全员参与的浓厚氛围；举办“文明用语我先行”、“礼让一分钟”等情景模拟活动，推广“高效课堂五步法”，进行“阳光体育一小时”挑战，组织“手机入袋”承诺活动，评选“文明之星”、“学习标兵”、“自律达人”等称号，开展文明礼仪、规范学习、健康生活及自律管理养成教育。
来源：大东北生活资讯
