摘要：毕业于广西师范大学应用心理学专业的周恩仕，2011年8月进入郁南县西江中学工作，担任学校专职心理教师。2017年9月至今担任学校政教处主任。在校期间，他长期致力于学生心理健康教育与生涯发展指导工作，2023年荣获云浮市第四届青年教师教学能力大赛一等奖。撰写的心

今年9月，郁南县西江中学教师周恩仕怀揣教育情怀，从县城奔赴平台镇初级中学，开启了一段扎根乡镇、播撒心理希望的支教旅程。

毕业于广西师范大学应用心理学专业的周恩仕，2011年8月进入郁南县西江中学工作，担任学校专职心理教师。2017年9月至今担任学校政教处主任。在校期间，他长期致力于学生心理健康教育与生涯发展指导工作，2023年荣获云浮市第四届青年教师教学能力大赛一等奖。撰写的心理健康教育案例和活动荣获省级三等奖、市级一等奖。

在教育教学过程中，周恩仕以课程为主阵地，多渠道拓展心育途径，成立“郁南县周恩仕心理健康名教师工作室”并担任工作室主持人，还担任郁南县心理健康教育指导中心主任。

2025年9月，周恩仕迎来了新的挑战，到平台镇初级中学当一名支教教师。他相信，教育是点亮心灵的过程，而心理健康是孩子成长的重要基础。

支教教师 周恩仕

选择来支教，是希望用我所学的专业知识，帮助乡镇的孩子们更好地认识自己、接纳自己、勇敢面对成长中的困惑。同时也希望通过我的努力，让更多人关注乡镇青少年的心理健康问题，为教育均衡发展贡献自己的一份力量。

在平台镇初级中学，周恩仕主要负责学校心理健康教育的普及和个别学生的心理支持工作。经过初步了解，他发觉这里的学生质朴善良，但普遍存在情感陪伴缺失的问题。

支教教师 周恩仕

许多孩子表现出低自尊，学业上的习得性无助以及人际敏感，他们内心渴望被关注和理解，但往往不善于表达情绪，问题的核心是成长中心理支持的匮乏，最需要的是科学引导和积极陪伴。

接下来，周恩仕将加强心理健康知识的宣传普及，通过宣传栏、趣味心理活动月等形式，营造关注心理健康的校园氛围；系统开展个体辅导与团体辅导，为有需要的学生提供精准支持；培训教师团队，提升全体老师的心育能力；探索家校沟通途径，为家长提供简单的亲子沟通指导，形成教育合力。

平台镇初级中学的校领导对周恩仕来该校支教表达真挚的谢意，希望他在支教期间，能促进学校的心理健康教育水平更进一步。

平台镇初级中学党支部书记 校长 严钊波

期盼周恩仕主任能从三个方面进行有效的指导和帮助。第一、指导我们把心理咨询室建设完善得更好；第二、帮助我们培训心理教师，让学校的心理教师在开展心理健康教育时向专业化更进一步；第三、能多开展全校师生的心理赋能活动，让我们师生都能在工作和学习中，压力得到缓解。

从教多年，周恩仕深深体会到教育的本质是“心”的教育。尤其作为心理教师，看到的不仅是学生对知识的学习，更有心灵的成长。每个学生行为背后，都有其情感需求和心理动机。他们的沉默、叛逆或焦虑，往往是一种无声的求助。

支教教师 周恩仕

我的工作就是读懂这些信号为他们提供一个安全、信任的“心理容器” 让情绪被接纳、让困惑被倾听，能用自己的专业，守护一颗颗心灵的成长，陪伴他们走向更广阔的天地，这就是我作为教育者最大的幸福与成就。

来源：郁南融媒

来源：人生的态度