摘要：刚上初一，不少同学栽在数学上——小学算正数挺顺，一碰负数、字母代数式就懵；方程刚会列，又冒出线段角计算，成绩哗哗掉。别慌！初一数学是初中的“地基”，现在补救完全来得及。咱们把知识点拆清楚，用简单方法练，两个月就能看到进步。
#初一数学成绩差怎么补救?#
刚上初一，不少同学栽在数学上——小学算正数挺顺，一碰负数、字母代数式就懵；方程刚会列，又冒出线段角计算，成绩哗哗掉。别慌！初一数学是初中的“地基”，现在补救完全来得及。咱们把知识点拆清楚，用简单方法练，两个月就能看到进步。
初一数学有四大模块：有理数、代数式、一元一次方程、图形认识。按“基础→核心→必考”拆分，重点分明，补起来不盲目。
1. 基础知识点：先把“地基砖”捡齐
这些是入门内容，学不会后续肯定跟不上：
有理数：正负数（别搞反“-(-3)=3”）、绝对值（记“距离原点多远，永远非负，如|-5|=5”）、数轴（正数在右，负数在左）；代数式：用字母表示数（如“a的2倍减3”写“2a-3”）、同类项（3x和5x是同类，3x和2y不是）、去括号（“-(a-b)”别写成“-a-b”，要变号成“-a+b”）；一元一次方程：等式性质（两边同时加/减/乘同一数，等式不变）、解方程“五步走”（去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化1）；图形认识：线段中点（如AB=6，中点C则AC=3）、角平分线（把角分成两个相等的角）、平行线（不相交的两条直线，如铁轨）。这些不用死记，比如学绝对值时，画数轴标-3和3，看它们到原点的距离都是3，一下子就懂了。
2. 核心知识点：“承重墙”必须吃透
基础里这几块是关键，初二学分式、函数，初三学几何都靠它们：
有理数混合运算：重点在“符号”和“顺序”——先算乘方（如(-2)²=4，别写-4），再算乘除，最后算加减；有括号先算括号里（如“10-2×(3+1)”，先算3+1=4，再算2×4=8，最后10-8=2）；代数式化简与求值：合并同类项是核心（如“3x²+2x-5x²+x”先合并x²项得-2x²，再合并x项得3x，结果-2x²+3x）；求值别代错数（如x=2，所有x换2算）；一元一次方程解法：“五步走”不能漏步，尤其“去分母别漏乘常数项”（如解“x/2 -1=3”，两边乘2得“x-2=6”，别写“x-1=6”）、“移项要变号”（如“5x-3=3x+1”移项后“5x-3x=1+3”）；平行线性质与判定：记“同位角相等→两直线平行”“两直线平行→内错角相等”，如图∠1和∠2是同位角且∠1=∠2，就能说两直线平行。这些是“工具”，比如初二一次函数y=kx+b得用代数式基础；全等三角形得用平行线找角相等。
3. 必考知识点：先拿稳“送分题”
初一考试（月考、期中期末）常考这些，占分多，先稳拿：
有理数计算：选择题/填空题必出1-2道（如“计算(-3)×2 + (-4)÷2”，算对符号就得分）；一元一次方程应用题：解答题必出1道（10-12分），常考行程（路程=速度×时间）、工程（工作量=效率×时间）、利润（利润=售价-进价）问题，如“小明骑车去学校速度15km/h，用0.4小时，回家慢3km/h，求回家时间”，列方程“(15-3)x=15×0.4”可解；代数式求值：填空题/解答题常考（如已知a=2，求3a²-2a+1的值，代入a=2算“3×4-4+1=9”）；平行线角度计算：几何题必出（8-10分），如AB∥CD，∠1=50°，用平行线内错角相等算∠2。这些题难度低，练熟能稳拿40-50分（满分100分），成绩不会太低。
知识点拆清后，按步骤补——不用熬夜刷题，每天花点时间，坚持就行。
第一步：每天20分钟，抓牢基础计算
初一成绩差，80%是计算不过关。每天20分钟练计算，坚持一个月，错误率降一半：
练什么：先练有理数混合运算（每天5道），再练代数式化简（每天3道），最后练一元一次方程解法（每天2道）；怎么练：每道题拆步骤写，如算“(-3)×(-4)-8÷(-2)”，先写“第一步：算乘法，(-3)×(-4)=12；第二步：算除法，8÷(-2)=-4；第三步：算减法，12-(-4)=16”；改错题：错了标错因——是“符号错”（如把“-(-2)”写“-2”）、“顺序错”（先算加减再算乘除），还是“漏步”（去分母漏乘），下次练时盯着错因练。有个同学以前算10道错6道，每天这么练，三周后10道只错1道，成绩从50分提到65分。
第二步：周末1小时，攻核心知识点
周末抽1小时，专门啃核心知识点，如：
学方程应用题：先背3个公式（行程、工程、利润），再找5道真题，每道题圈关键词（如“速度15km/h”“时间0.4小时”），按“设未知数→找等量关系→列方程→解方程”步骤做；学平行线：画“三线八角”（两条平行线被一条直线截），标同位角、内错角，每天看5分钟，再做3道角度计算题，慢慢会找角的关系。如学“相遇问题”，记“甲走的路程+乙走的路程=总路程”，列方程套公式（如“甲速度x，乙速度y，走t小时相遇，总路程S，列xt+yt=S”）。
第三步：错题本只记“关键错处”
很多同学抄错题本累还没用——不用抄整道题，只记“错因+关键步骤”：
计算错：记“符号错：(-2)²写成-4，正确是4”；概念错：记“同类项概念错：3x和2x²当成同类项，正确是字母相同且指数相同才是同类项”；思路错：记“应用题思路错：行程问题用‘速度=路程×时间’，正确是‘路程=速度×时间’”。考前翻错题本，只看错因和关键步骤，比看整本高效。
第四步：跟紧课堂，别掉队
上课别走神，老师讲重点时（如“去括号变号”），盯着例子看（如老师讲“-(a-2b)”，跟着写“-a+2b”），不懂举手问——上课问1分钟，比下课琢磨10分钟管用。
如老师讲“移项变号”，没懂就问“为什么把‘3x’从左边移到右边要变成‘-3x’”，老师举例“就像从教室左边走到右边，身份没变但位置变了，符号也得变”，一下子就懂了。
最后：初一数学是“地基”，现在补来得及。别觉得“成绩差就赶不上”——初一知识点少、难度低，补救不仅能提成绩，还能给初二分式、函数打基础。每天20分钟练计算，周末1小时攻核心，错题本盯紧错因，坚持两个月，成绩从50分提到70分完全可能。
记住：初一数学不怕差，就怕不开始。今天就拿出5道计算题练，明天多对1道，慢慢积累，你会发现——数学没那么难！
来源：轩诚教育