摘要：在教育这片广阔的天地里，我已默默耕耘三十载。这三十年的时光，见证了一届又一届学生的成长与进步，也承载了我无数的回忆与感悟。在过往的教学生涯中，我从未同时担任过两个班级的语文教学工作。然而，这个学期却迎来了这样一次全新的挑战。这不仅是教学任务量的加倍，更是责任与
在教育这片广阔的天地里，我已默默耕耘三十载。这三十年的时光，见证了一届又一届学生的成长与进步，也承载了我无数的回忆与感悟。在过往的教学生涯中，我从未同时担任过两个班级的语文教学工作。然而，这个学期却迎来了这样一次全新的挑战。这不仅是教学任务量的加倍，更是责任与压力的叠加。但我欣然接受，因为我深知，每一次挑战都是一次成长的机遇。
在这忙碌的教学时光里，虽然辛苦，但我内心却充满了快乐。每天看着学生们充满朝气的脸庞，感受着他们对知识的渴望，我就觉得所有的付出都是值得的。今天，趁着加班改完作文的间隙，我想把这段特别的工作经历记录下来，和大家分享我在这个过程中的点滴感受。
在每天的教学工作中，检查同学们的日记成了我的第一个任务。这些日记，就像一扇扇小小的窗口，让我得以走进学生们丰富多彩的内心世界。从孩子们稚嫩而真挚的笔触中，我了解到了他们生活中的点点滴滴，那些或平凡或有趣的瞬间，都被他们用心记录了下来。
有的同学会在日记里分享自己在课间和小伙伴们玩耍的快乐时光，那字里行间洋溢着的纯真笑容，仿佛能透过纸张传递出来；有的同学则会倾诉自己在学习上遇到的困难和挫折，以及内心的迷茫与困惑。通过这些日记，我能够及时洞察他们的心理状态，一旦发现问题，便会第一时间与他们沟通交流，给予帮助和指导。
我对学生们写日记的要求很简单，内容多少不限，但一定要写真人真事真感受。在这个快节奏的时代，孩子们的内心世界往往容易被忽视。而写日记，为他们提供了一个倾诉的出口，让他们能够将内心的情感尽情释放出来。
令我欣慰的是，通过鼓励学生们写日记，他们的表达能力有了明显的提高。曾经那些在写作时绞尽脑汁、无从下笔的同学，如今也能够流畅地表达自己的想法和感受了。他们的写作水平也在不断提升，作文中的内容更加丰富、生动，情感也更加真挚、细腻。
更重要的是，写日记大大减少了学生们的心理压力。在这个中小学生心理问题日益严重的今天，我深刻体会到了让学生写日记的好处。它就像一个无声的朋友，默默地倾听着孩子们的心声，帮助他们缓解内心的焦虑和不安，让他们能够以更加积极、健康的心态面对学习和生活。
备课，是教学工作的重要环节，对于教师来说，其重要性不言而喻。而这个学期，由于同时教授两个班级的语文，且教材改版，备课的压力更是倍增。
面对新改版的教材，许多文章对我来说都是初次接触。那些曾经熟悉的课文，如今也有了新的解读角度和教学要求。每一篇课文都像是一个全新的挑战，需要我重新去钻研、去理解。为了能给学生们呈现一堂精彩而又充实的语文课，我不得不花费大量的时间和精力去备课。
虽然现在有各种各样的教学平台可以辅助备课，这些平台上提供了丰富的教学资源，如课件、教案、教学视频等，在一定程度上为我们的备课工作提供了便利。然而，我在使用过程中发现，很多平台的课件存在错漏。有些知识点的讲解不够准确，有些内容的排版不够合理，甚至还会出现错别字等低级错误。这让我意识到，不能完全依赖这些教学平台，必须要自己花费时间去筛选、去修改，确保每一个教学内容的准确性和完整性。
在备课的过程中，我常常需要查阅大量的资料，从不同的角度去解读课文，以便能给学生们提供更全面、更深入的知识。有时候，为了一个知识点的讲解，我会在图书馆里查阅各种教学参考书籍，或者在网络上搜索相关的学术论文。每一个教学环节的设计，每一个问题的提出，我都要反复斟酌，力求做到精益求精。
如果说备课是一场知识的攻坚战，那么作文的指导和批改则是一场细致而漫长的马拉松。在指导学生写作文时，我始终坚持要求他们先起稿，经过反复修改后再抄进正式的作文本。这个过程看似简单，却蕴含着我对学生写作能力提升的殷切期望。
很多同学对待作文十分认真，一篇作文往往会修改两三遍，有的甚至修改五六遍。他们在这个过程中不断地雕琢自己的文字，努力让文章更加完美。然而，这也无疑加大了我的工作量。每一篇作文，我都要仔细阅读，不仅要关注字词的运用、语句的通顺，还要考虑文章的结构、立意以及情感的表达。对于学生的每一处修改，我都要认真审视，给出恰当的建议和指导。有时候，一篇作文的批改时间甚至超过了一个小时。
面对堆积如山的作文本，我也曾感到疲惫和压力。但是，当我静下心来，认真阅读每一篇作文时，我发现这些作文就像一个个充满惊喜的宝藏，每一篇都有着独特的闪光点。有的同学虽然文笔还稍显稚嫩，但却有着丰富的想象力，他们用纯真的视角描绘出一个充满奇幻色彩的世界；有的同学则在作文中展现出了深刻的思考，对生活中的点滴小事有着自己独特的见解，让我不禁为之赞叹。
随着批改的深入，我惊喜地发现，学生们的作文水平在不断提高。曾经那些内容空洞、结构混乱的作文，如今变得内容充实、条理清晰；那些平淡无奇的语句，也变得生动形象、富有感染力。他们学会了运用各种修辞手法来增强文章的表现力，学会了通过细节描写来刻画人物的性格和情感。看到这些进步，我心中的疲惫顿时烟消云散，取而代之的是满满的成就感和喜悦之情。
除了作文批改，其他作业的批改工作同样需要我投入大量的精力。虽然相较于作文批改，这些作业的批改难度可能相对较小，但数量众多，一本接一本，也足以让我感到疲惫不堪。每天批改完作业，我都感觉自己像是经历了一场艰苦的战斗，身心俱疲。
在过去，写作是我生活中不可或缺的一部分。无论是记录生活中的点滴感悟，还是分享教学中的经验与思考，写作都让我能够更好地梳理自己的思绪，表达自己的情感。然而，这个学期以来，由于教学工作的忙碌，我很少再有空闲时间来写文章了。曾经那些信手拈来的灵感，如今也只能无奈地被搁置一旁。有时候，我会在深夜批改完作业后，望着空荡荡的文档页面，心中涌起一股失落感。我知道，写作对于我来说，不仅仅是一种爱好，更是一种自我表达和成长的方式。我期待着在未来的日子里，能够重新找回那份与文字相伴的宁静与快乐 。
在这段忙碌而充实的教学时光里，我深刻体会到了作为一名教师的责任与担当。虽然工作中充满了挑战和压力，但学生们的每一点进步都像一束温暖的阳光，照亮了我前行的道路，让我感到无比欣慰。
我期待着在未来的日子里，能看到学生们在写作上取得更大的突破，他们的文字能够更加流畅地表达内心的情感，展现出更加丰富的想象力和创造力；我期待着他们在语文学习的道路上，能够不断探索，不断进步，真正领略到语文这门学科的魅力；我更期待着他们能够在生活中，成为积极向上、乐观自信的人，勇敢地面对各种困难和挑战 。
学生们的进步，是我作为教师最大的安慰，也是我不断努力前行的动力。在未来的教学工作中，我将继续坚守初心，用心去浇灌每一朵祖国的花朵，用爱去陪伴每一个学生的成长。我相信，只要我们共同努力，就一定能收获更加美好的明天！
来源：天下棋观
