棠张镇中心中学开展八年级心理委员培训讲座

摘要：为充分发挥心理委员在校园心理健康工作中的朋辈帮扶作用，构建全方位的学生心理支持体系，近日，棠张镇中心中学针对八年级全体心理委员，开展了以“为心筑堡”为主题的专项培训讲座，本次讲座由学校专职心理教师张祥宁主讲。

为充分发挥心理委员在校园心理健康工作中的朋辈帮扶作用，构建全方位的学生心理支持体系，近日，棠张镇中心中学针对八年级全体心理委员，开展了以“为心筑堡”为主题的专项培训讲座，本次讲座由学校专职心理教师张祥宁主讲。

讲座伊始，张祥宁老师明确了心理委员的四大核心使命与职责：“自助”、“互助”、“协作”和“观察”。同时，张老师着重强调保密原则，要求心理委员不得窥探、传播同学隐私，也不能私自留存反映同学心理状况的资料，所有相关信息需交由心理老师统一保管。

在心理健康知识讲解环节，张老师详细介绍了心理健康的三大标准，以及“心理健康状态、心理不良状态、心理障碍、心理疾病”的区分要点，帮助心理委员准确判断同学心理状况。针对如何识别危机信号，张老师列出了学习态度突变、人际关系失调、情绪低落、自我伤害倾向等六大需重点关注的情况，尤其提醒大家警惕同学在社交平台发布的消极言论或自残照片。此外，通过“小明数学考试失利”的实例分析，张老师对比了不同回应方式的效果，指出“同感式回应”才是正确做法，即先共情同学情绪，再引导其寻找解决办法，避免否认情绪或盲目提建议。