摘要：近日，2025年“湖南省最美教师”名单出炉。10名“最美教师”从三湘四水的教育一线走来，跨越高等教育、基础教育、特殊教育等领域，将教育家精神具象为可感可学的实践样本，以“最美”之光照亮着教育强国之路。

“湖南省最美教师”代表们受邀登上主题专列。

□柳文刚

近日，2025年“湖南省最美教师”名单出炉。10名“最美教师”从三湘四水的教育一线走来，跨越高等教育、基础教育、特殊教育等领域，将教育家精神具象为可感可学的实践样本，以“最美”之光照亮着教育强国之路。

教育家精神，首先是深耕专业、以智育人的学识担当。湖南师范大学邓验教授深耕思政教育13年，通过结合社会热点设计课程主题、打造“移动课堂”“微电影思政课”等创新形式，让思政教育从“照本宣科”变为“心灵对话”，成为学生成长的精神滋养；长沙市雅礼中学彭熹老师聚焦拔尖创新人才培养，创新数学竞赛训练体系，为国际数学奥林匹克中国国家队输送多名优秀学子，用扎实学识为学生搭建通往更高平台的阶梯。

教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。为国育才的重任在肩，广大教育工作者唯有以终身学习的态度拓宽知识边界，以创新思维改进教学方法，才能用学识的光芒照亮学生探索世界的道路，为教育强国建设培养出更多具备扎实学识与创新能力、能够适应时代需求的人才。

身正为范，言传不如身教。教师的一言一行，都是学生成长的“活教材”。邵阳市隆回县虎形山瑶族乡草原小学谭美珍老师，放弃县城优渥条件回到山区，把仅有13名学生的“微型教学点”发展为近300名学生的“希望校园”，让瑶乡孩子在家门口就能享受到优质教育。然而反观当下，少数教师存在一些师德失范、学术不端现象，不仅损害了教师群体形象，更违背教育“立德树人”的初心。学高为师，身正为范。作为人类灵魂工程师，广大教育工作者应以“最美教师”为镜，以德润身、以言传道、以行垂范，将对教育事业的忠诚转化为日复一日的坚守，用人格魅力感染学生，在春风化雨中传道授业解惑，让高尚师德成为教育强国建设的基石。

教育家精神，最终还要落脚于“以学生为本”的仁爱之心。教育不是冷冰冰的知识传递，而需要用爱哺育、用心浇灌，期待每一朵花开。永州市特殊教育学校肖三红老师，因儿时经历立下“守护折翼天使”的誓言，33年如一日深耕特教领域，创新“三步教学法”帮助残障学生克服学习障碍，20余名学生在她的帮扶下考入高校；永顺一中石家文老师秉持“用爱点亮寒门学子未来”的信念，为寒门学子搭建助学桥梁，助力众多贫困生走出大山、圆梦大学。

爱是最好的教育。唯有将“以学生为中心”理念贯穿教育始终，以爱为纽带，付出真心、真情、真诚，用爱去培育爱、激发爱、传播爱，才能让每个孩子在爱的呵护下茁壮健康成长，让教育公平的阳光普照到教育强国的每一个角落。

三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。10名“最美教师”，只是湖南千千万万教育工作者的缩影。教育强国的宏伟蓝图，还需要更多“最美教师”一笔一画去描绘。当更多教师以“最美”为榜样，将学识、师德与仁爱融入到教育教学的每一个细节，教育强国之路将越走越宽，民族复兴的希望也将在一代又一代受教育者的成长中愈发璀璨。

来源：红网一点号