摘要：英语单词背了就忘、不会用？很多初中生都陷入 “单词记忆困局”，今天用一篇超经典的初中核心词短文《Protecting Your Teeth》（保护牙齿），手把手教你3 个 “无痛记单词” 的学霸方法，把 1600 核心词轻松拿下～
初中短文70篇帮助孩子记高频词电子版
【初中党 & 家长速看】英语单词背了就忘、不会用？很多初中生都陷入 “单词记忆困局”，今天用一篇超经典的初中核心词短文《Protecting Your Teeth》（保护牙齿），手把手教你3 个 “无痛记单词” 的学霸方法，把 1600 核心词轻松拿下～
背单词最忌 “孤立死记”，而这篇短文把单词放进 “乔治・华盛顿护牙” 的趣味故事中，单词瞬间有了 “画面感”！
比如这句话：“George Washington had many great successes in his life, but he didn’t succeed in keeping his own teeth!”（乔治・华盛顿一生取得很多成就，却没成功保护好自己的牙齿）。
你能同时记住 success（n. 成功） 和 succeed（v. 成功） 的 “词性关联”，还能学会短语 succeed in doing sth.（成功做某事） 的用法，做题、写作都能用！再比如 “modern people know how to protect their teeth”（现代人知道如何保护牙齿），结合 “现代人口腔健康意识” 的场景，protect（v. 保护） 就再也忘不掉了～这篇短文的单词天然围绕 “牙齿健康” 主题，我们可以主动给单词 **“贴标签、拆结构”**：
把单词分成 “动作、物品、属性” 三类，同类词一起记，大脑更易 “打包存储”：
动作类：brush（刷）、protect（保护）、provide（提供）；物品类：tooth（牙齿）、cheese（奶酪）、vegetable（蔬菜）；属性类：modern（现代的）、important（重要的）、strong（强壮的）。长单词别怕！拆成 “小部件”，记忆负担直接减半：
toothache = tooth（牙齿） + ache（疼痛）→ 牙痛；vegetable 拆成 veg（“蔬菜” 的简化感） + etable（联想 “能吃的”）→ 蔬菜；successful（拓展词）= success（成功） + ful（形容词后缀）→ 成功的。初中短文70篇帮助孩子记高频词电子版
初中短文70篇帮助孩子记高频词电子版
单词不是 “孤立个体”，而是 “藤蔓式网络”！以短文中的核心词为起点，主动拓展 “家族词、同类词、反义词”，记 1 个 = 记一串～
比如以 tooth（牙齿）为核心：
形态拓展：复数teeth（不规则变化，特殊记）；相关词拓展：toothache（牙痛）、toothbrush（牙刷）；同类词拓展：mouth（嘴）、tongue（舌头）、gum（牙龈）。再比如 sweet（甜的）：
用法拓展：sweet food（甜食）；反义拓展：bitter（苦的）；词性拓展：sweet 作名词是 “糖果”。看完短文后，合上书 **“复述 + 写作”**：用自己的话讲 “如何保护牙齿”，强制把短文中的核心词（brush、protect、eat right 等）用进去，再写下来。
比如你可以写：“To protect our teeth, we should brush them every day and eat right food like milk and cheese.”（为了保护牙齿，我们应该每天刷牙，吃牛奶、奶酪这类健康的食物）。
写的过程中，单词的 “用法和拼写” 会被反复强化，想忘都难～
这篇《保护牙齿》短文，不仅能帮你学英语，还藏着这么多 “记单词的门道”！初中宝子们赶紧用起来，1600 核心词轻松 “扎根” 大脑，英语阅读、写作也能跟着 “飞升”～
来源：冯峰家庭教育