摘要：近期优秀作品推荐中元节，十首超感人的诗！艾青的诗，在“九三大阅兵”深情地朗诵！10首九月的诗，写的真好！这些爱的诗，很深情，很感人！鲁奖诗人：汤养宗新作精选11首这些处暑的好诗，写尽尘世悲欢！海惠刊发在《诗潮》上的诗，写得真好！张永波 || 诗歌精选12首，真
本期诗人：海男 剑男 陈先发 叶延滨 汤养宗 汪剑钊 向以鲜 齐春玲 罗秋红 四知堂 刘苏慧 张翠红
所谓教养
海男
如果把世界缩小，就能心平气和地
穿衣说话。所谓教养，是当你
爱上了天上的某朵云，地上的尘土
在哀牢山天空移动的云穹下
早已忘却了从哪里来?到哪里去的魔咒
这道魔咒被千万人，供奉于身前身后
就像人类有供电术以来，房间被照亮
昼伏夜出的精灵们，围着光束唱歌跳舞
你可以在光亮下尽情的辨别真伪
就像一个人在火炉前渡过寒冷
终于嘘了一口气，看见了腊梅穿墙而过
点点滴滴的腊梅香，沁入你
被人世艰辛所挫伤的身心。所谓教养
如山谷幽涧，必历经千万峰峦
穿越腐烂的植被，死神的挟持
抵达灵魂中最明亮区境，你站立
驻守的地方，就是你一个人
泅渡过的彼岸。所谓教养
就是你的笑容、忧伤和愤慨以后
种下的粮食，移植的果木，房间里的味道
所谓教养，就是你设计的旅行线路
你搀扶过的一个幽灵，你遇见的天使
以及你在二十四小时之内吐露的秘诀
黄昏读书
剑男
一个人从故纸里来到我们中间
在黄昏，加重了旧的痕迹，他带着故事
但光环是落日加给他的，我们
完善了他故事中空白的部分，同情他的
贫寒身世，苦难童年以及落魄
发奋的中年，承认那个虚构女子是他的
红颜知己，承认他的世俗和我们一样
承认他的高洁让我们望尘莫及
我们像文物修复师，把他模糊了的形象
清晰地还原出来，临池入鬓，又
把他塑造成我们渴望见到的样子，至此
我相信，很多时候我们读书不是试图
理解他人，而是为塑造自己
无论用多少文字对自己进行逼供
我们都无法将他出卖，他在那里
是我们心中的朝阳，但此刻要像落日一样，承担
人世悲凉薄暮中虚幻、温暖的部分
最后一课
陈先发
那时的春天稠密，难以搅动，野油菜花
翻山越岭。蜜蜂嗡嗡的甜，挂在明亮的视觉里
一十三省孤独的小水电站，都在发电。而她
依然没来。你抱着村部黑色的摇把电话
嘴唇发紫，簌簌直抖。你现在的样子
比五十年代要瘦削得多了。仍旧是蓝卡基布中山装
梳分头，浓眉上落着粉笔灰
要在日落前为病中的女孩补上最后一课。
你夹着纸伞，穿过春末寂静的田埂，作为
一个逝去多年的人，你身子很轻，泥泞不会溅上裤脚
艾青诗歌馆
叶延滨
艾青馆前闭目静思
忆当年与老师在他书房交谈
递给老师一支烟
划根火柴替老师点燃
好像老师在问我
你看到了什么？
我看到茫茫壁滩漫漫黄沙
我看到天山逶迤座座雪峰
一朵雪莲花独自怒放
看到无边的大海怒涛汹涌
一支被抛在礁石上的贝壳
紧衔着一枚晶莹珍珠
艾青馆前睁开双眼
呜呼，老师手上那只烟熄了
没有了戈壁荒原
也没有大海波涛
雪莲花开过了
珍珠成了传说……
百足虫
汤养宗
罗列了下它的家族，除了列车，舰队
快递小哥，找工作的大学生
还有这颗正在写诗的心。每当我
赤着脚走在沙砾上
或者荆棘边，就想到
一些比我更艰难的脚正走在热锅上
无依无靠的空气里，甚至
国王要他去到火山口取回放在里头的鸡蛋
这些，你难道不曾经历过？
同时还想起国王的孩子
是不是也寄托在附近的幼儿园里
老师正在教他爬树条，身体一弓一缩
说别畏难，你将有无数的同行者
为了不能忘却的纪念
汪剑钊
先生说过，一株是枣树，还有一株也是枣树。
是的，太阳底下无新事，
生活实际是一则老掉了牙的故事，
被时序之手进行一次又一次任性的新编。
彷徨是伤逝前的常态，
踱进无禾无田无人的且介亭，仅谈风月的准与非准，
成为荷戟的一卒……
在颤动的颓败线行走的过客，
梦见自己正和碑碣对立，
他明白，呐喊并不能宣泄野草的忧郁，
只在夕光里捡拾清晨的落花。
语言是思想的边界，
身体是一块更诚实的领地，
唯有横眉与俯首才能尽情表达爱的复杂性。
黑铁的世纪，活死人与死魂灵争夺昂贵的墓地，
在跋扈的庸俗中，傲骨已被打碎，
熬煮成一锅还魂的汤水，
依稀还能照见狂人，还有缁衣的碎片……
持经观音
向以鲜
阅读多么重要
阅读韦编、桑麻
阅读雕版和卷轴
阅读朝云、暮雨
阅读乱世和眼泪
诸神也要阅读
手不释卷的菩萨
看上去更像一位
美丽的乡村老师
我的母亲
人民教师
齐春玲
以人民作为定语，教师
这两个字从汉语词典走下来
就在祖国的每一寸土地上生了根
这个名词在我心里
供奉许多年。直到现在
我都不能够放下心底的想望
教师一一
多么高尚，多么神圣
然而，我又何尝不知道教师的伟大
缘于内省。用干净的心灵
洗刷心灵，用纯粹的灵魂塑造灵魂
是一种职责。在我们生活的地方
一片，又一片的花香都
倾注了园丁的汗水
看见影子抱紧了“忍耐的护身符”
罗秋红
那时的教师站在讲台上
既是孩子们心中的
灵魂工程师。
也是孩子们心中的
严父。若偶尔犯了错
打了不听话的孩子，他也
不必担心，陷入舆论的漩涡
如今的教师，站在讲台上
不能做真正的主角。
他们只能怀揣“忐忑”去讲课
他们也想用正确的方法
鼓励孩子，可孩子们似乎
不接受辛勤耕耘者
抚过的琴弦。
可爱的教师，背对黑板
把“以人为本”的理念
摁进孤独的陶罐。
此刻，触摸陶罐
他看见自己的影子，抱紧了
“忍耐的护身符”。
粉笔赋
四知堂
我短暂的一生
就是为了在漆黑中留下
耀眼的生命痕迹
让学子们看着我粉身碎骨
从我的灰烬中识字记数
明天文晓地理，解历史风云
并在滚滚烽烟中聆听
圣贤的教诲，目睹诗人
仗剑天涯或放逐流徙的
孤独背影……当然
还要分清黑白善恶
学会做人的道理
但我知道自己的卑微
还不如一支烟尊贵
随时会被擦掉，化为灰尘
就像天上的白云
随时被风吹散，了无踪影
九月，开启未来之门
——献给教师节的诗
刘苏慧
天空换过布景
晾干雨水，推出一群群白云
布置鸽群和雁阵
为一场盛大的节日彩排
天空之下，是人间九月
人间有诸多节日。所以
草木通灵魂。玫瑰，大丽菊，满天星
蓬勃花事，迸发美丽和芬芳
献给高举火炬在蒙昩中引路的人
而我们，交出心爱的孩子
因为在这太平盛世中，唯有你——
敬爱的老师，才配拥有
一代又一代人最初的洁白无瑕
唯有你，是甘于燃烧自己像烛炬
屹立的形象美好，光明
一支粉笔，数十年清风
敬爱的老师，辛勤的园丁
九月，你像圣使
手持无数命运金钥匙
指点迷津，引渡蒙昩学子
又一次开启未来之门
致敬，教师节
张翠红
我不知道最动听的歌起于何处
音符在四面八方悠悠地扩散
我却看见一棵树
望着许多许多棵树
我听见他说: 给它们施肥、浇水
给它们阳光、月色，风雨兼程
但必须剪掉它们的旁枝、侧翼
唯此，无论身在何处
它们都会成为一棵真正的树
心向上，脚站稳
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精彩待续
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来源：何延根
